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  1. 2024-2025學(xué)年第一學(xué)期基礎(chǔ)部信息技術(shù)教研室工作計(jì)劃

    發(fā)布時(shí)間:2024-12-05 來源:濰坊商校 點(diǎn)擊數(shù):118

    一、教研室基本情況

    基礎(chǔ)部信息技術(shù)教研室共有老師14人,其中基礎(chǔ)二部13人,基礎(chǔ)一部專職在編教師1人。專職在編教師10人,兼職在編教師 3人,合同制教師1人;其中本學(xué)期1名兼職在編教師休產(chǎn)假。

    二、本學(xué)期特色教研活動(dòng)

    (一)教學(xué)工作

    本學(xué)期,本教研室根據(jù)2024年職教高考考試標(biāo)準(zhǔn)變化,及時(shí)動(dòng)態(tài)的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為中心,結(jié)合基礎(chǔ)教育學(xué)院工作思路和教育教學(xué)實(shí)際情況,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究,促進(jìn)我部教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。本學(xué)期主要通過集體備課、課堂教學(xué)觀摩、教研室內(nèi)公開課、教學(xué)方法研討、職教高考試題庫(kù)建設(shè)等教研活動(dòng),解決教學(xué)中遇到的問題。重點(diǎn)工作任務(wù)如下:

    1.高三職教高考復(fù)習(xí)計(jì)劃。

    根據(jù)學(xué)校安排,9月份去諸城參加職教高考分析聆聽會(huì),更好的為本學(xué)期高三的復(fù)習(xí)提供方向。

    從開學(xué)到12月份中下旬

    完成一輪復(fù)習(xí)(期間的月考,期中考試完全按照高考要求和標(biāo)準(zhǔn)出題)

    12月份中下旬到寒假(技能考試前)

    完成二輪復(fù)習(xí)(期間要參加濰坊市統(tǒng)一考試)

    技能考試結(jié)束到理論考試

    三輪復(fù)習(xí)

    高三理實(shí)一體的科目,本學(xué)期上課重點(diǎn)向技能傾斜,可在周末在校,周末放假回家等時(shí)間安排書面作業(yè),并以做題為主。技能訓(xùn)練要

    提前創(chuàng)建技能模擬題庫(kù),供學(xué)生練習(xí)。

    高三教師可單獨(dú)開展教研活動(dòng),不拘泥于固定的時(shí)間和地點(diǎn),有問題隨時(shí)討論研究。

    2.高一高二本學(xué)期的新課講授,多注重教學(xué)方法的改進(jìn)。比如以活動(dòng)促學(xué)習(xí)的方法,可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),開展知識(shí)背誦比拼活動(dòng),思維導(dǎo)圖繪畫活動(dòng),程序編程比賽等具有學(xué)科特點(diǎn)的活動(dòng)等。

    本學(xué)期全體教師均承擔(dān)了大量的教學(xué)工作,在教學(xué)工作中,全體教師要按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定,認(rèn)真研究教材,仔細(xì)備課,充分做好課前準(zhǔn)備,準(zhǔn)時(shí)上課。課后認(rèn)真批改作業(yè),堅(jiān)持課后輔導(dǎo)、答疑。

    (二)科研工作

    在科研方面,積極相應(yīng)學(xué)校號(hào)召,組隊(duì)參加教學(xué)能力大賽,參與課題的編寫,教材的撰寫工作。為了搞好本學(xué)期的教科研活動(dòng),制定計(jì)劃如下:


    基礎(chǔ)部信息技術(shù)教研室2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教研活動(dòng)配檔表

    周次

       內(nèi)  

    教研地點(diǎn)

    1

    做好開學(xué)準(zhǔn)備,組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容。

    集體備課,研究確定本學(xué)期整體教學(xué)設(shè)計(jì),完成前兩周教案上傳

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    2

     檢查總體調(diào)度學(xué)習(xí)進(jìn)度,高三教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃研討

     

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    3

    組織教師聽評(píng)課

    每位老師對(duì)自己所教科目在職教高考中的地位有清晰地認(rèn)識(shí)

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    4

    共同探究單元設(shè)計(jì)體例、課程思政的融合思路。

     

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    5

    課堂教學(xué)模式創(chuàng)新,共同探究課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及解決策略,構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式。

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    6

    根據(jù)教學(xué)進(jìn)度分組集體備課、教學(xué)方法研討

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    7

    關(guān)于創(chuàng)建模擬題庫(kù)的討論

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    8

    安排期中考試出題任務(wù)

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    9

    期中考試及試卷批閱

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    10

    期中考試分析討論會(huì)

    高三進(jìn)度統(tǒng)籌

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    11

    高三教師考后座談會(huì),高一高二教師聽取經(jīng)驗(yàn),并討論

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    12

    教學(xué)進(jìn)度匯報(bào), 教師聽評(píng)課

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    13

    月考出題任務(wù)安排

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    14

    月考及試卷批閱

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    15

    關(guān)于創(chuàng)建模擬題庫(kù)進(jìn)度的匯報(bào)

     

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    16

    教學(xué)進(jìn)度匯報(bào)

    高三聯(lián)考

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    17

    考試標(biāo)準(zhǔn)研討,技能考試安排

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    18

    期末考試出題安排

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    19

    期末考試復(fù)習(xí)

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    20

    期末考試

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