教材建設(shè)
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化妝與造型是中職美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程。教材建設(shè)承載著為學(xué)生呈現(xiàn)行業(yè)發(fā)展概貌、涵養(yǎng)專業(yè)情感、認(rèn)知生產(chǎn)活動(dòng)的任務(wù)。教材以化妝工作為導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動(dòng)為紐帶，將理論與實(shí)踐、知識(shí)與技能有機(jī)結(jié)合，反映新知識(shí)、新技術(shù)、新方法。體現(xiàn)理論知識(shí)、操作技能與技巧、工作經(jīng)驗(yàn)與略的有效融合。本書結(jié)合課程思政，將課程思政與專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分發(fā)揮課程思政的德育功能，提升化妝專業(yè)課中蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)。在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”知識(shí)學(xué)習(xí)中融入理想信念層面的精神指引。
電工與電子電路是工科專業(yè)基礎(chǔ)課程。由校企合作編寫，所有案例均來(lái)自產(chǎn)業(yè)中的電路。以任務(wù)為核心，按照項(xiàng)目形式編寫，力求通過(guò)生活的語(yǔ)言、豐富的圖標(biāo)，講述實(shí)用的電子知識(shí)。在編寫過(guò)程中強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性與實(shí)踐性，在講授專業(yè)內(nèi)容同時(shí)，注意職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)滲透，通過(guò)課思政幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和就業(yè)觀。依據(jù)“由淺入深，層層遞進(jìn)，興趣優(yōu)先”原則，引入8個(gè)項(xiàng)目，在基本概念、原理和分析方法的闡述上力求通俗易懂，加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用內(nèi)容。本教材包含配套課件、教案、講解視頻、任務(wù)評(píng)估手冊(cè)、習(xí)題集及答案等教學(xué)資源。
物流與配送是電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，教材依據(jù)電子商務(wù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)課教學(xué)要求編寫完成。校企一體編寫團(tuán)隊(duì)，以立德樹 為根本出發(fā)點(diǎn)，配備了豐 富的教學(xué)資源。本著“行動(dòng)性”教學(xué)、“繼承性”思政、“實(shí)用性”教材的編寫理念，注重教材的思政建設(shè)，重視教材“能動(dòng)空間”的創(chuàng)設(shè)同時(shí)又有著對(duì)接職教高考創(chuàng)新。教材由高等教音出版2006年1月出版第1版，2011年7月第2版，并獲得教音部職教司推薦教材。2021年8月第3版，在山東、遼寧等省地被選做職教高考用書，累積發(fā)236000余冊(cè)。
本書根據(jù)教育部頒布的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和新媒體營(yíng)銷職業(yè)技能等級(jí)證書1+X標(biāo)準(zhǔn)編寫，在2016年《行銷管理》基礎(chǔ)上，針對(duì)營(yíng)銷人才在知識(shí)、技能、素養(yǎng)等方面精心編寫，反映典型崗位及崗位群的職業(yè)能力要求，于2021年11月由北京理工大學(xué)出版社出版。包括行業(yè)認(rèn)知、職場(chǎng)體驗(yàn)，崗位流程實(shí)踐等模塊內(nèi)容融合了任務(wù)工單頁(yè)等素材，支撐師生從識(shí)記到做學(xué)一體的行動(dòng)。編寫團(tuán)隊(duì)均具有雙師資質(zhì)，專業(yè)及職稱結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)、企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富課件、電子教案、習(xí)題集、任務(wù)工單等教學(xué)輔助資源齊全，方便教師學(xué)生靈活應(yīng)用。
汽車維修技能基礎(chǔ)是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，教材目標(biāo)為學(xué)習(xí)汽車維修需要的基本技能、為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書自出版以來(lái)受到廣大職業(yè)院校師生的一致認(rèn)可與好評(píng)。教材中嵌入37處二維碼視頻與動(dòng)畫，把汽車維修的工量具等設(shè)備的使用方法生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。并適應(yīng) X證書制度試點(diǎn)工作需要，將職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容及要求有機(jī)融入教材內(nèi)容，推進(jìn)書證融通、課證融通。教材配套單獨(dú)的工作頁(yè)，以便實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué) 本書還還加入了與職場(chǎng)健康與安全內(nèi)容，為學(xué)生以后的職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。
出納實(shí)務(wù)是中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)必修課。依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及出納實(shí)務(wù)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接企業(yè)出經(jīng)崗位的實(shí)際需要和崗位規(guī) 范，結(jié)合技能大賽要求，有機(jī)融入1+X技能等級(jí)證書考核標(biāo)準(zhǔn)修訂而成。教材創(chuàng)設(shè)真實(shí)任務(wù)情境，通過(guò)任務(wù)幫助學(xué)生掌握相關(guān)理論技能知 體現(xiàn)了以項(xiàng)目為載體、職業(yè)實(shí)踐為主線的模塊化課程改革理念，遵循職業(yè)教育規(guī)律和技能人才成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成和專業(yè)知識(shí)的積累，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和綜合職業(yè)能力。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修課程。本書根據(jù)山東省教育廳最新頒布的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫。作為一種工具性教材，本書在編寫過(guò)程中，作者充分考慮中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展需要，堅(jiān)持以立德樹人為根本出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，貫徹“做學(xué)教”一體化的現(xiàn)代職業(yè)教育課程理念，遵循“以學(xué)生為主體、面向應(yīng)用、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)?”的教學(xué)思想，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)性的任務(wù)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生自主采用多樣性的方式方法，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使學(xué)生的實(shí)踐能力和基本職業(yè)能力得到發(fā)展。
物流基礎(chǔ)是中職物流服務(wù)與管理專業(yè)的專業(yè)核心課、入門課，教材建設(shè)承載著為學(xué)生呈現(xiàn)行業(yè)發(fā)展概貌、涵養(yǎng)專業(yè)情感、認(rèn)知生產(chǎn)活動(dòng)的任務(wù)。以典型工作任務(wù)為依托，對(duì)職業(yè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行解構(gòu)、重組、序化，逐步形成以實(shí)踐活動(dòng)為載體、貼近課堂教學(xué)需要和學(xué)生認(rèn)知實(shí)際的獨(dú)具特色的內(nèi)容組織體系。配套開發(fā)了教學(xué)輔導(dǎo)書、視頻、微課、題庫(kù)等數(shù)字化教學(xué)素材。教材由高等教育出版社于2012年7月初版，2015年5月第一次修訂并獲批國(guó)家規(guī)劃教材，2020年11月第二次修訂出版，字?jǐn)?shù)33萬(wàn)。
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