毛艷麗工作室教師團(tuán)隊逐漸形成了清晰的教學(xué)主張和教育模式,在承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)工作、質(zhì)量工程建設(shè)項目、服務(wù)社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面成為中堅力量,主持人毛艷麗更是成長為國家萬人計劃教學(xué)名師,于2019年9月10日受邀參加教育部教師節(jié)表彰大會受到習(xí)總書記親切接見。主要成員吳洪艷老師成長為山東省青年技能名師,李海民成長為山東省優(yōu)秀教師,杜召強成長為青島名師。沒有最好只有更好,毛艷麗工作室將會以打造教師成長賦能的共同體為建設(shè)目標(biāo),緊跟時代發(fā)展對職業(yè)教育的新要求,知行并進(jìn),創(chuàng)新發(fā)展!
毛曉青名師工作室以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨,以“發(fā)展學(xué)生的技術(shù)生命、追尋有活力的幸福課堂”為方針,以課堂教學(xué)為主陣地,以教育科研為先導(dǎo),以網(wǎng)絡(luò)為交流載體,立足教學(xué)實際,通過開展系列行之有效的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、網(wǎng)絡(luò)研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)等教育教學(xué)理論和實踐研究,促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升,推動我省形象設(shè)計教學(xué)教研和改革工作,促進(jìn)我省形象設(shè)計教師專業(yè)化發(fā)展,使工作室成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”