一、教研室基本情況
本教研室為公共基礎(chǔ)課程教研室,主要任務(wù)是完成學(xué)?!缎畔⒓夹g(shù)》課程的集體備課及相關(guān)工作。本學(xué)期教研室教師9人,其中專職教師5人(1人不參加線下教研室活動(dòng)),4人為行政兼課。高級(jí)講師4人,講師4人,助理講師1人。大部分教師沒有計(jì)算機(jī)專業(yè)背景,對(duì)新課標(biāo)內(nèi)容比較陌生,需要進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)以提高教學(xué)水平。
二、主要工作
本學(xué)期主要結(jié)合新課標(biāo)及課程思政要求,圍繞課程培訓(xùn)、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試輔導(dǎo)、課程思政案例及數(shù)字化資源及題庫建設(shè),從常規(guī)教學(xué)、課程目標(biāo)管理、教研活動(dòng)成果等方面入手,有序地開展工作。主要有以下幾個(gè)方面:
1.教師培訓(xùn)。依據(jù)新課標(biāo),按照新教材的知識(shí)體系,利用教研活動(dòng)及業(yè)余時(shí)間,針對(duì)性開展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及程序設(shè)計(jì)兩個(gè)技能模塊的線上線下教師培訓(xùn),以期提高授課教師的業(yè)務(wù)技能及教學(xué)水平。
2.辦公自動(dòng)化綜合練習(xí)。利用開學(xué)前幾周的時(shí)間,重點(diǎn)圍繞全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)MS Office相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性地講解,以期提高學(xué)生的辦公自動(dòng)化水平及等級(jí)考試通過率。
3.數(shù)字化資源及題庫建設(shè)。在上學(xué)期數(shù)字化課程資源建設(shè)的基礎(chǔ)上,初步完成《信息技術(shù)(下冊(cè))》的課件、單元設(shè)計(jì)及課程案例包的資源建設(shè),同時(shí)完成相應(yīng)模塊的題庫建設(shè),為申請(qǐng)省級(jí)精品資源做好準(zhǔn)備。
4.課程思政案例。根據(jù)國(guó)家及學(xué)校關(guān)于課程思政的相關(guān)思想,整理信息技術(shù)課程的相關(guān)思政點(diǎn),至少完成一個(gè)課程思政案例。
5.積極備賽參賽。依據(jù)學(xué)校組織的師生各類比賽活動(dòng)要求,積極組織室內(nèi)成員備賽,參加展示。
6.聽評(píng)課。利用學(xué)校的聽評(píng)課活動(dòng),積極鼓勵(lì)教研室內(nèi)成員互相聽課。
另本學(xué)期丁倩老師病假期間,教研室工作暫由周海珍老師主持。
后附:
附件1:教研室活動(dòng)配檔表
附件2:教研室人員名單
附件1:教研室活動(dòng)配檔表
周次 |
活 動(dòng) 內(nèi) 容 |
教研地點(diǎn) |
1 |
1.核實(shí)各系信息技術(shù)課程教師名單、開課情況、機(jī)房安排等基本信息 2.結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,討論、制定課程整體教學(xué)設(shè)計(jì) 3.研討課程如何授課及考核 4.研討第一次課程的單元設(shè)計(jì) |
智能工程樓325室 |
2 |
1.討論、學(xué)習(xí)課程整體教學(xué)設(shè)計(jì) 2.規(guī)范作業(yè)及筆記的書寫內(nèi)容及次數(shù) 4.研討課程培訓(xùn)活動(dòng)形式及具體安排 |
智能工程樓325室 |
3 |
1. 開展程序設(shè)計(jì)模塊培訓(xùn)活動(dòng) 2.研討本學(xué)期的授課重點(diǎn)及難點(diǎn) 3.單元設(shè)計(jì)分工 |
智能工程樓325室 |
4 |
1.開展程序設(shè)計(jì)模塊培訓(xùn)活動(dòng) 2.研討信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)的處理技巧及辦法 3.完成信息技術(shù)課程的補(bǔ)考工作 |
智能工程樓325室 |
5 |
1.開展程序設(shè)計(jì)模塊培訓(xùn)活動(dòng) 2.研討全國(guó)等級(jí)考試特點(diǎn)及應(yīng)試技巧 |
智能工程樓325室 |
6 |
1.開展程序設(shè)計(jì)模塊培訓(xùn)活動(dòng) 2.課件及教案上傳智慧課堂情況統(tǒng)計(jì) |
智能工程樓325室 |
7 |
1.開展程序設(shè)計(jì)模塊培訓(xùn)活動(dòng) 2.統(tǒng)計(jì)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試新考點(diǎn)及學(xué)生考試情況 |
智能工程樓325室 |
8 |
1.開展程序設(shè)計(jì)模塊培訓(xùn)活動(dòng) 2.研討課程與專業(yè)結(jié)合問題 3.研討課程思政案例選擇 |
智能工程樓325室 |
9 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模塊培訓(xùn)活動(dòng) 2.教案、課件檢查,難重點(diǎn)討論 3.研討課程思政如何與實(shí)際教學(xué)結(jié)合問題 |
智能工程樓325室 |
10 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模塊培訓(xùn)活動(dòng) 2.討論期中考試方案:考試內(nèi)容、范圍、形式 |
智能工程樓325室 |
11 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模塊培訓(xùn)活動(dòng) 2.開展期中考試 3.研討課程思政如何與實(shí)際教學(xué)結(jié)合問題 |
智能工程樓325室 |
12 |
五一放假 |
智能工程樓325室 |
13 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模塊培訓(xùn)活動(dòng) 2.期中考試情況分析、總結(jié) |
智能工程樓325室 |
14 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模塊培訓(xùn)活動(dòng) 2.根據(jù)具體課程進(jìn)度重新調(diào)整授課計(jì)劃,明確備課內(nèi)容 3.研討課程思政如何與實(shí)際教學(xué)結(jié)合問題 |
智能工程樓325室 |
15 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模塊培訓(xùn)活動(dòng) 2.數(shù)字化資源建設(shè)問題探討及分工 |
智能工程樓325室 |
16 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模塊培訓(xùn)活動(dòng) 2.研討數(shù)字化資源建設(shè)內(nèi)容及形式 |
智能工程樓325室 |
17 |
1.難重點(diǎn)討論,調(diào)度課程進(jìn)度 2.研討數(shù)字化資源建設(shè)內(nèi)容及形式 |
智能工程樓325室 |
18 |
1.討論期末考試方案,明確分工 2.研討數(shù)字化資源建設(shè)內(nèi)容及形式 |
智能工程樓325室 |
19 |
布置期末檢查:教案、筆記、作業(yè)。 |
智能工程樓325室 |
20 |
1.課程教授總結(jié) 2.下學(xué)期教材征訂工作 |
智能工程樓325室 |
21 |
期末理論考試 |
智能工程樓325室 |
附件2:教研室人員名單
序號(hào) |
姓名 |
職稱 |
本學(xué)期所授課程 |
1 |
丁倩 |
高級(jí)講師 |
信息技術(shù)(21計(jì)專一二三) |
2 |
周海珍 |
講師 |
信息技術(shù)(21計(jì)專四、21數(shù)專一二、21鐘表) |
8 |
劉愛芳 |
高級(jí)講師 |
信息技術(shù)(21汽專一二、21制冷) |
5 |
張雙雙 |
助理講師 |
信息技術(shù)(21商專一二三) |
4 |
王戈弋 |
高級(jí)講師 |
信息技術(shù)(21物專一) |
3 |
魏曉輝 |
講師 |
信息技術(shù)(21物專二) |
7 |
麻愛松 |
高級(jí)講師 |
信息技術(shù)(21大專形象二) |
6 |
鄭德菲 |
講師 |
信息技術(shù)(21大專形象一) |
9 |
劉婧 |
講師 |
信息技術(shù)(21電專一二三四) 因?yàn)榻虒W(xué)地點(diǎn)在崇文分校,不參加線下教研活動(dòng) |
10 |
趙健 |
講師 |
信息技術(shù)(21大專烹飪、21大專旅游、21大專酒店) 因?yàn)檫€兼專業(yè)課,不參加教研室活動(dòng)及考評(píng) |