一、教研室基本情況

基礎(chǔ)教育學(xué)院語文教研室，現(xiàn)有專職教師10人，行政兼課教師1人。全部本科學(xué)歷，碩士研究生學(xué)歷5人。主要負(fù)責(zé)學(xué)院職教高考語文公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)。

二、主要工作

（一）進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí)

語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識(shí)。本學(xué)期，將引導(dǎo)教師抓好“教學(xué)五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思），做好常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。

每月教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄等。

（二）多管齊下，探索語文教學(xué)質(zhì)量提升的具體策略

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研室的重要工作目標(biāo)。新學(xué)期，將主要加強(qiáng)備課集體研討、加強(qiáng)分享交流等具體策略，促使語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，填寫《教研活動(dòng)記錄表》，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn)。

（三）分層推進(jìn)，強(qiáng)化日常研究。

新學(xué)期，根據(jù)教研室成員的研究狀態(tài)和研究能力合理分工，積極互動(dòng)，分層推進(jìn)。尤其，要求教師們?cè)谌粘Ｕn堂中重點(diǎn)落實(shí)。首先，以指向目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的開放性的問題來激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求教師把握好問題設(shè)計(jì)的開放度；準(zhǔn)確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng)，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺(tái)，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度；根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對(duì)性資源，在資源的處理過程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)、結(jié)構(gòu)形成的過程，這就要求教師具有資源處理的整合力；根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與及時(shí)的過程拓展、歸納提煉，組織有效的互動(dòng)，將學(xué)生的思維引向深入，這就要求教師具有過程互動(dòng)的調(diào)控力。

四、主要工作

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研室”建設(shè)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中職語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，要確立行之有效的學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，圍繞專題，每周召開一次教研會(huì)議，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

2.倡導(dǎo)案例研究，每次的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?

3.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學(xué)期上1-2節(jié)示范課或公開課，每位教師一學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1.強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

（1）進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。

（2）努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的多媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

（3）作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

（4）因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)院以抽查為主。

3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

教研室要配合學(xué)院做好出卷、批卷、試卷分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

（三）抓好常規(guī)，集思廣益，促進(jìn)本工作再上新臺(tái)階

1.定期開展教研組和備課組活動(dòng)，注重活動(dòng)的質(zhì)量。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材、教法和學(xué)法，善于積累相關(guān)的資料，注重課后反思。    

3.提倡相互聽課，認(rèn)真評(píng)課。每人一學(xué)期必須完成10節(jié)聽課任務(wù)。

4.認(rèn)真抓好期中、期末考試工作，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后應(yīng)認(rèn)真做好評(píng)講試卷和反饋工作。批閱試卷應(yīng)進(jìn)行流水操作，評(píng)分應(yīng)該公正，準(zhǔn)確，不徇私舞弊，弄虛作假。

附件1：教研室活動(dòng)配檔表

附件2：教研室人員名單