周次

活  動  內(nèi)  容

1

統(tǒng)計專業(yè)教師名單，確定各科教學整體設(shè)計的編寫人員。

按時完成教學整體設(shè)計的編寫。

3.按時完成單元設(shè)計和課件的提交。

2

1.檢查課程整體設(shè)計的編寫情況，分組學習課程整體設(shè)計。

2.對本學期教研活動進行安排。

3

1.安排一名年輕教師（姜曉晨）利用信息化手段講公開課。

2.分組集體備課、集體評課。

3.檢查單元設(shè)計和課件的上傳情況。

4

利用課余時間及周末為“建筑裝飾技能”大賽“3D打印”賽項目繼續(xù)備賽訓練。形成梯隊，為選拔選手做準備。

5

充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人的作用，開展“一帶、一聽、一評”活動。即專業(yè)帶頭人必須幫扶指導一名本專業(yè)的年輕老師。

6

鼓勵老師積極發(fā)表論文并進行專業(yè)教材的編寫工作。本學期至少參與主編1門專業(yè)教材，論文1-2篇。

7

鼓勵老師完成一門課程的錄屏工作或一次課的微課錄制工作

8

1.教學進度檢查。

2.研究期中考試出題，布置期中檢查教案、筆記、作業(yè)等。

9

1.期中總結(jié)，檢查教案、筆記、作業(yè)等。

2.檢查單元設(shè)計和課件的上傳情況。

3.分組集體備課、教學方法研討。

10

根據(jù)教學進度分組集體備課、教學方法研討。

11

集體評課，分組集體備課、教學方法研討。

12

根據(jù)教學進度集體備課、教學方法研討

13

分組集體備課、教學方法研討。

14

1.討論期末出題，確定題型，明確分工。

2.布置期末檢查教案、筆記、作業(yè)等。