2024-2025學(xué)年第一學(xué)期大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教研室工作計劃
發(fā)布時間：2024-12-05 來源：濰坊商校 點(diǎn)擊數(shù)：160
一、教研室基本情況
大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教研室共有教師6人，其中高級講師以上職稱1人，助理講師5人，年輕教師占比80%以上；行政兼課教師2人，其余為專職專業(yè)教師。本學(xué)期教研室工作重點(diǎn)主要圍繞課堂教學(xué)改革、教師教學(xué)能力、各級各類技能大賽、課題研究教學(xué)改革項(xiàng)目研究等開展，做好移動應(yīng)用開發(fā)高水平專業(yè)建設(shè)的各項(xiàng)工作。
二、本學(xué)期特色教研活動
（一）教師培訓(xùn)工作
根據(jù)學(xué)校工作安排，做好教學(xué)規(guī)范學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)教學(xué)規(guī)范，做好開學(xué)準(zhǔn)備和集體備課；開展專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和分享活動，對本學(xué)期開設(shè)課程進(jìn)行課標(biāo)展示研討，以期提高任課教師對專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和落實(shí)，提升業(yè)務(wù)技能及教學(xué)水平。
（二）高水平專業(yè)建設(shè)工作
根據(jù)學(xué)校高水平專業(yè)建設(shè)任務(wù)書，做好項(xiàng)目研究、教材研發(fā)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等工作，深化課堂教學(xué)改革，積累教改研究過程性素材，形成典型教學(xué)案例。
（三）數(shù)字化資源及題庫建設(shè)工作
本學(xué)期按照開設(shè)的課程做好數(shù)字化資源建設(shè)，初步完成課件、單元教學(xué)設(shè)計及課程案例、素材、試題庫等資源建設(shè)，為申請省級精品資源做好準(zhǔn)備。根據(jù)高水平專業(yè)建設(shè)要求做好Python程序設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)兩門教材及資源的開發(fā)工作。
（四）積極備賽參賽工作
依據(jù)學(xué)校和系里安排，組織各類技能比賽、教學(xué)業(yè)務(wù)比賽的備賽和參賽。
（五）聽評課和公開課工作
根據(jù)學(xué)校關(guān)于聽評課和公開課活動的有關(guān)規(guī)定，教研室內(nèi)成員互相聽課，同時在教研活動時間進(jìn)行說課展示和點(diǎn)評。組織3次公開課。
大數(shù)據(jù)技術(shù)教研室2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教研活動配檔表
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周次 |
教 研 內(nèi) 容 |
教研地點(diǎn) |
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1 |
1.制定教研室活動計劃 2.根據(jù)本學(xué)期大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教師授課情況安排課程負(fù)責(zé)人，對課程整體教學(xué)設(shè)計的編寫情況匯總 3.安排本學(xué)期活頁任務(wù)書和教學(xué)資源建設(shè)工作 4.省教改項(xiàng)目及產(chǎn)教融合課題申報研討 |
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2 |
討論、學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)范學(xué)生作業(yè)及筆記的書寫要求 |
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3 |
研討課程思政滲透入實(shí)際教學(xué)案例的思政點(diǎn)、融入方式 |
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4 |
研討大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)課堂教學(xué)模式的設(shè)計思路及教學(xué)方法 |
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十一放假 |
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高水平專業(yè)建設(shè)教材開發(fā)研討 組織1名教師進(jìn)行說課，并進(jìn)行研討 |
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7 |
高水平專業(yè)建設(shè)教學(xué)模式改革研討 組織1名教師進(jìn)行說課，并進(jìn)行研討 |
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期中考試安排：隨堂考試，分實(shí)踐考試、筆試 期中考試方案：考試內(nèi)容、范圍、形式、機(jī)房安排等 |
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9 |
教案、課件等教學(xué)資料檢查 教學(xué)典型案例撰寫研討 |
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高水平專業(yè)建設(shè)教學(xué)資源建設(shè)研討 |
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教改項(xiàng)目和課題研究研討 |
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教師說課展示：注意展示課堂教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)及成效評價的相關(guān)內(nèi)容 |
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13 |
組織1名教師進(jìn)行說課，并進(jìn)行研討 |
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組織1名教師進(jìn)行說課，并進(jìn)行研討 |
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組織1名教師進(jìn)行說課，并進(jìn)行研討 |
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組織1名教師進(jìn)行說課，并進(jìn)行研討 |
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17 |
人才培養(yǎng)方案修訂研討 下學(xué)期教學(xué)任務(wù)及教材征訂工作 |
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18 |
期末考試安排 期末教學(xué)資料匯總 |
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19 |
機(jī)動一周 |
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20 |
期末考試 |
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