2020-2021學(xué)年基礎(chǔ)教育學(xué)院信息技術(shù)教研室工作總結(jié)

2020－2021學(xué)年的下學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過教研室全體教師的共同努力，我們圓滿地完成了教學(xué)、科研等工作。本學(xué)期基礎(chǔ)教育學(xué)院信息技術(shù)教研室在師資隊伍擴大和專業(yè)調(diào)整的基礎(chǔ)上，主要做了以下幾方面的工作：

一、政治思想工作方面

全體教研室教師均認真、按時參加系、校的各種政治學(xué)習(xí)，通過集中與分散、理論與實際多種形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會學(xué)習(xí)的精神和要求，在學(xué)習(xí)過程中，全體教師堅持解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，堅持實事求是、求真務(wù)實，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

二、教學(xué)工作方面

1、日常教學(xué)方面：本學(xué)期全體教師均承擔了大量的教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，全體教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定，認真研究教材，仔細備課，充分做好課前準備，準時上課。上課都盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認真批改作業(yè)，堅持課后輔導(dǎo)、答疑。

2、教學(xué)交流：本學(xué)期積極組織教師參加新教師公開課、聽評課，促進了各學(xué)科教師精心組織教學(xué)，更好的完成了本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

3、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：信息技術(shù)專業(yè)的實踐課目比較多，但最終只考其中的兩門，一方面組織學(xué)生在機房認真、積極練習(xí)，另一方面教研室全體教師還在努力探索不同層次學(xué)生的課程實踐，綜合實踐，確保技能考試能夠出佳績。

4、科研交流：本年度信息技術(shù)教研室積極組織學(xué)術(shù)交流、研討活動，我們認識到，學(xué)術(shù)交流是提升不同學(xué)科組教師科研水平的重要形式，通過研討、交流，能夠起到激發(fā)思想火花，凝練科研方向，達成思想共識的目的。在專業(yè)組長組織下，教研室內(nèi)部就教學(xué)內(nèi)容，講授方式等進行研討，均取得了較好的效果。

  三、日常教學(xué)管理方面

1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)計劃，并據(jù)此組織實施。

2、加強教師課堂的檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進度。

3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

4、組織期中、期末教學(xué)檢查。對理論教學(xué)、實踐教學(xué)進度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實踐教學(xué)活動、教學(xué)工作的規(guī)范性進行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，并提出了改進措施，達到了預(yù)期目的。

5、組織教師擬定期中、期末及月考試卷、試卷評閱、試卷分析及成績上傳等工作。

四、今后需改進的問題

在全體教師取得較好教學(xué)成績的同時，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進一步提高，一些教師的科研興趣不是很高，研究方向也不是很明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決。提倡教師間以提高教學(xué)水平、取長補短為目的的相互聽課，對年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高教學(xué)質(zhì)量，樹立自信。