根據(jù)本學期教研室工作要點及學校的重點工作部署,為了更好的推進教研室的工作,進一步提高教學質量,對本學期的烹飪教研室工作做以下規(guī)劃。
一、加強常規(guī)檢查,規(guī)范日常教學
(一)持續(xù)抓好常規(guī)教學。烹飪教研室的常規(guī)教學任務繼續(xù)常抓不懈,督促教研室的全體教師根據(jù)教學課程整體設計開展課程,提前一周上傳電子教案、教學課件,建設好數(shù)字化資源庫;用“智慧課堂”進行網(wǎng)絡評教評學。推進信息化教學,提高學生學習興趣,提高課堂效率。目前烹飪實訓室只有兩個帶案板的實訓室可用,實訓課教師根據(jù)實際情況合理調(diào)整上課安排。
(二)重點強調(diào)安全問題。針對本專業(yè)的專業(yè)課特點,要始終把安全問題放在首位,定期排查安全隱患,實訓室管理員做好檢查與記錄,確保實訓課的正常開展。
(三)做好期中、期末考試工作。相同課程老師相互交流,統(tǒng)一命題,提前一周上交線上考試試題和考核方案等文件。
(四)常態(tài)化做好教研工作。每周一次教研活動,周三下午進行,教研室全體教師參與,共同研究如何提高教學質量,同時做好教研活動記錄。
二、定期組織聽評課,推進信息化教學
在推進信息化教學的基礎上,組織教研室教師定期舉行示范課、公開課,繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)和考核,讓教師們能熟練運用信息化手段進行教學。
本學期組織每位老師準備一節(jié)信息化教學公開課,全教研室教師參與,規(guī)范課堂教學,促進教師間的溝通、交流,提高教師教學能力及上課質量。
三、抓好日常大賽訓練,迎接職業(yè)技能大賽
做好2020年職業(yè)院校技能大賽“市賽”、“省賽”的備賽集訓工作,今年的大賽選手主要是從2019級學生中選拔出來的,選手們利用全天的時間在老校進行訓練,按照訓練計劃及排班,指導教師指導學生認真?zhèn)滟?,并嚴格遵守訓練的各項?guī)章制度。今年的烹飪市賽在老校區(qū)舉行,相關老師要按時間節(jié)點整理好負責的賽場及相關材料,共同辦好烹飪市賽。同時,為提高整個教師團隊的大賽指導水平,采取“老帶新”“傳幫帶”的方法進行大賽的指導工作。
四、動員教師積極參加教學能力大賽及班主任能力比賽
以賽促教,為參加各級教學能力大賽做好選拔工作,提前組織老師進行大賽組隊,為迎接教學能力大賽做好前期的準備工作,積極備賽,爭取烹飪組明年的教師教學能力大賽進入國賽。烹飪教研室至少組織一名班主任參加班主任能力比賽,爭取進入省賽。
五、積極做好精品課程建設及省品牌專業(yè)建設工作
組織教研室全體教師繼續(xù)完善《中式烹調(diào)技藝》、《中式面點技藝》兩門精品課程資源建設,《冷菜冷拼技藝》、《食品雕刻技藝》兩門精品課程對照精品課程資源標準進行資源梳理和整理工作,迎接精品課程建設的驗收和中期檢查;本學期將完成省品牌專業(yè)建設工作,迎接省品牌專業(yè)的終期驗收。
附:教研室活動配檔表
周次 |
教 研 內(nèi) 容 |
教研地點 |
1 |
開學準備工作,新生接待、軍訓。 |
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2 |
完成授課計劃及前兩周的課件、教案,檢查完成情況。 |
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3 |
烹飪市賽調(diào)度會 |
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4 |
1.檢查授課計劃、前三周單元設計上傳情況 2.烹飪市賽各項工作的匯報、檢查 |
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1.烹飪市賽總結會 2.省賽備賽安排 3.商討熱菜、冷拼、雕刻三門課程的學期授課品種 |
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6 |
國慶節(jié)放假 |
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7 |
確定省賽選手團隊,并最終確定省賽作品,組織好大賽選手報名。 |
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8 |
安排一名老教師(趙日文)講示范課,集體聽評課。 |
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9 |
安排一名教師(王桐桐)講公開課,集體聽評課。 |
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10 |
1.教學進度檢查。 2.研究期中考試出題,布置期中檢查教案、筆記、作業(yè)等。 |
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11 |
1.期中總結,檢查教案、筆記、作業(yè)等。 2.檢查單元設計的上傳情況。 3.教學方法研討。 |
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12 |
安排一名教師(王方正)講公開課,集體聽評課。 |
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13 |
商討熱菜、冷拼、雕刻三門課程的學期授課品種。 |
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14 |
安排一名教師(朱鵬岳)講公開課,集體聽評課。 |
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15 |
安排兩名教師(董學敏、初曉波)講公開課,集體聽評課。 |
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16 |
安排兩名教師(劉可新、趙敏利)講公開課,集體聽評課。 |
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17 |
安排兩名教師(張夢鴿、陳增坤)講公開課,集體聽評課。 |
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18 |
安排兩名教師(趙健、丁匯)講公開課,集體聽評課。 |
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19 |
校園技能節(jié),提前準備好方案,并收集好現(xiàn)場照片,活動總結。 |
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20 |
1.教學進度檢查。 2.研究期末考試出題,布置期末檢查教案、筆記、作業(yè)等。 |
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21 |
1.期末總結,檢查教案、筆記、作業(yè)等。 2.檢查單元設計的上傳情況。 |
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