為應(yīng)對新型冠狀病毒疫情,響應(yīng)“停課不停學(xué)”號召,我系制定了線上教育教學(xué)實(shí)施方案,借以豐富學(xué)習(xí)生假期生活,宣傳疫情防控知識,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)、家人安康。回顧這一周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,老師們從隔霧望山到初窺門徑,漸漸總結(jié)出適合自身的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)方式,現(xiàn)將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本情況、經(jīng)驗(yàn)與不足、改進(jìn)措施總結(jié)如下。
一、基本情況
宣傳動(dòng)員方面,根據(jù)學(xué)校安排和教學(xué)任務(wù)的制定,利用網(wǎng)絡(luò)方式對全體學(xué)生、家長和教師進(jìn)行動(dòng)員,強(qiáng)調(diào)特殊時(shí)期保持健康體魄,積極防疫,養(yǎng)成良好作息,加強(qiáng)愛國主義教育,傳遞正能量的重要意義。
平臺構(gòu)建方面,組建專用QQ群,用以溝通交流和線上教學(xué)。針對不同年級、不同專業(yè)學(xué)生建立相應(yīng)群組,方便師生互動(dòng)和同學(xué)交流,每個(gè)群組學(xué)生盡量控制在120人以內(nèi),群組設(shè)定1-2名教師管理員,在授課教師授課途中協(xié)助監(jiān)測網(wǎng)絡(luò),排除故障。
師資配置方面,挑選有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熃M建線上教學(xué)講師團(tuán),開展線上教學(xué)工作。系教務(wù)組織開展線上教學(xué)培訓(xùn),主要培訓(xùn)各平臺和軟件的使用,安排技術(shù)咨詢教師,為線上授課教師提供線上教學(xué)咨詢及服務(wù)。授課主題由系組織研究確定,一周一公布。根據(jù)線上教學(xué)課程表,通知授課教師進(jìn)行線上教學(xué)準(zhǔn)備,如學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、微課、模擬仿真軟件等學(xué)習(xí)資源,并在小范圍內(nèi)進(jìn)行線上測試,將測試中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào),并根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整教學(xué)模式。
教學(xué)實(shí)踐方面,將課程課表和相關(guān)材料用QQ群文件方式發(fā)至教學(xué)群中,供學(xué)生下載瀏覽學(xué)習(xí);教學(xué)中加強(qiáng)教師和學(xué)生的互動(dòng)交流;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生留下課后思考題,供學(xué)生課后討論,并在下次線上教學(xué)中進(jìn)行點(diǎn)評;課后進(jìn)行授課教師間、教師與學(xué)生間溝通交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改正不足。
二、經(jīng)驗(yàn)與不足
線上教學(xué)大力普及了新型冠狀病毒知識和疫情防控方法,宣傳普通人“不出門就是為國家做貢獻(xiàn)”的思想,在力所能及的范圍內(nèi)為疫情防控減輕壓力;引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的作息規(guī)律,利用家中現(xiàn)有條件進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕∩砘顒?dòng),強(qiáng)健體魄,提高免疫力,養(yǎng)成自律生活習(xí)慣;通過觀看愛國影片,學(xué)習(xí)英雄人物,閱讀感人故事,培養(yǎng)愛國情操,增強(qiáng)民族認(rèn)同感,忠于祖國,忠于人民;豐富學(xué)生知識面,身在茅廬知三分天下,足不出戶看百舸爭流。
由于線上教育教學(xué)屬于我校新興教育方式,尚無明確借鑒成例,屬于摸著石頭過河階段,經(jīng)過一周的線上教學(xué),我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。授課教師對新授課形式掌握程度不足,課程資源倉促制作,內(nèi)容豐富程度還不足,授課節(jié)奏把握不準(zhǔn),造成授課進(jìn)度與預(yù)期有一定差距;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教師與學(xué)生相對獨(dú)立,在互動(dòng)上受網(wǎng)絡(luò)延時(shí)和授課形式影響很大,課堂氣氛不濃,學(xué)生易出現(xiàn)走神分心的狀況;網(wǎng)絡(luò)平臺的使用還不熟練,老師對課堂秩序的掌控難以做到盡善盡美,尤其是學(xué)生回答問題后忘記關(guān)閉麥克,造成背景音嘈雜,影響授課質(zhì)量。
三、改進(jìn)措施
針對目前發(fā)現(xiàn)的問題,通過征求教師、學(xué)生的意見,整理匯總,并召開全體教師大會討論,制定行之有效的解決辦法。
授課教師要多搜集視頻、動(dòng)畫、圖片等資源,抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),增強(qiáng)專注力,視頻不宜過長,10分鐘以內(nèi)為宜,相近專題教師可以兩人一組一起備課,互相補(bǔ)充素材,提高備課效率,避免內(nèi)容重復(fù)。針對授課教師多數(shù)并非計(jì)算機(jī)專業(yè),對相關(guān)的平臺和軟件并不熟悉,簡單的一兩次培訓(xùn)效果有限的情況,加強(qiáng)對授課教師們進(jìn)行針對性培訓(xùn),在備課中、授課中出現(xiàn)疑難問題及時(shí)提出,由專業(yè)人員進(jìn)行解答和幫助,同時(shí)可在教師群內(nèi)推廣科普,以群文件的形式上傳,方便他人下載傳閱。
根據(jù)學(xué)生反饋情況,對部分課程進(jìn)行調(diào)整,除去必要的強(qiáng)化教育外,刪除課程中老生常談的重復(fù)性知識,增加學(xué)生更感興趣的知識類別;采用任務(wù)型教學(xué),巧妙設(shè)計(jì)互動(dòng)問題,帶動(dòng)學(xué)生思考,比如視頻播放前提出一些問題供學(xué)生觀看時(shí)思考,在合適的地方做停頓,然后通過放麥、群討論等形式跟學(xué)生即時(shí)互動(dòng)。
增強(qiáng)學(xué)生課堂管理,學(xué)生務(wù)必提前5分鐘進(jìn)入直播間,紀(jì)律委員上課前、課中、下課前核實(shí)學(xué)生在線情況,完成點(diǎn)名表記錄并在當(dāng)天拍照上報(bào)班主任備案;全體學(xué)生在相應(yīng)的群組參與線上學(xué)習(xí),不遲到,不中途離線,積極參與課堂互動(dòng),網(wǎng)上回答問題語言文明、清晰,不閑談,不刷屏;采用積分考核辦法,根據(jù)課堂點(diǎn)名表、課堂積極回答問題學(xué)生名單和作業(yè)提交記錄核算積分,一周一公示。積分核算:網(wǎng)絡(luò)課程積分與實(shí)踐活動(dòng)積分一并列入本學(xué)期綜合素質(zhì)評價(jià),所開設(shè)課程每門基礎(chǔ)積分為80分,課堂積極回答問題加10分,完成作業(yè)加10分;點(diǎn)名不到每次扣減10分,遲到早退每次扣減10分,缺課一次扣減20分。課程結(jié)束,總評成績60分以下為不合格。進(jìn)行評優(yōu),評選網(wǎng)上課程中認(rèn)真負(fù)責(zé),班級出勤率和課堂秩序良好的學(xué)生進(jìn)行表彰。
授課教師授課前強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,對于違反課堂秩序的情況及時(shí)提醒,并做好記錄,課后反饋給班主任;班主任負(fù)責(zé)做好本班級學(xué)生的線上教學(xué)動(dòng)員,做好解釋和學(xué)情調(diào)查,對于因?yàn)榧彝ゾW(wǎng)絡(luò)及其他事由不能參加網(wǎng)課的做好記錄,并報(bào)系教務(wù)備案。每日請假學(xué)生做好記錄,標(biāo)注在考勤表中。每日在群里提醒本日課程表,做好家長答疑和意見收集,以取得家長支持和對學(xué)生的監(jiān)督。