為做好延期開學(xué)期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)
生提供學(xué)習(xí)支持，組織學(xué)生安排好居家學(xué)習(xí)和生活，特制定本方案。
一、基本原則
根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于做好延遲開學(xué)期間普通中小學(xué)教育教學(xué)和管理工作
的通知》和學(xué)?！渡綎|省濰坊商業(yè)學(xué)校延期開學(xué)應(yīng)對工作實施方案》，商貿(mào)系利
用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持。根據(jù)學(xué)生的居家生活條件事
件，考慮在線教學(xué)的特點，開發(fā)與專業(yè)相關(guān)的各種課程。開設(shè)內(nèi)容豐富、思想健
康、富有吸引力的系列課程，組織在線教學(xué)，全面促成學(xué)生在家生活期間的德智
體美勞的提升，分工安排好教師，充分聯(lián)系家長，形成家校聯(lián)手，督促每一門課
程落實到位，建立教學(xué)資源集體組織準(zhǔn)備、教學(xué)實施有考核機制、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量
有監(jiān)督落實的在線教學(xué)運行規(guī)范，確保高質(zhì)量的教育教學(xué)組織。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過安排覆蓋全體學(xué)生的在線課程，推動學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；通過運轉(zhuǎn)
高效率的在線教學(xué)，促進教師信息化水平的提升；通過開發(fā)在線課程及資源，積累
豐富的專業(yè)課程資源。
三、教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)省教育廳素養(yǎng)課程開設(shè)的要求，結(jié)合商貿(mào)類專業(yè)的特點、線上教學(xué)手段的
便捷性及課程的可實施性，規(guī)劃開設(shè)以下課程：
《中國歷史》、《電子商務(wù)那些事》、《電子商務(wù)1+X：網(wǎng)店推廣》、《”互
聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新應(yīng)用》、長風(fēng)網(wǎng)物流爭霸賽相關(guān)知識模塊、讀一本書及體育活動等相
關(guān)課程。
課程與任課教師安排表
序號課程名稱任務(wù)班級教師
1 中國歷史
導(dǎo)學(xué)案、視頻資源、
答疑、作業(yè)回收
系所有班級
于春玲
蔡小磊
2
電子商務(wù)（1+X）：
網(wǎng)店推廣
導(dǎo)學(xué)案、視頻資源、
答疑、作業(yè)回收
電子商務(wù)專業(yè)班級
張繼琛
沙金
3 電子商務(wù)那些事
導(dǎo)學(xué)案、視頻資源、
答疑、作業(yè)回收
電子商務(wù)專業(yè)班級
何娟娟
胡婕
秦雅倩
4
“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新應(yīng)
用
導(dǎo)學(xué)案、視頻資源、
答疑、作業(yè)回收
電子商務(wù)專業(yè)班級
吳艷嬌
任麗芝
趙昌美
5 物流爭霸賽網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
規(guī)劃學(xué)習(xí)進度并指
導(dǎo)，統(tǒng)計學(xué)生視頻學(xué)
習(xí)積分及答疑，測試
結(jié)果并形成大賽排名
物流專業(yè)班級
李忠臣
吳瓊
華金騰
吳洪艷
唐福英
翟雅楠
馬高梅
6 書法、體育活動內(nèi)容布置、照片回收各班班主任
各班班主
任
四、學(xué)習(xí)平臺與資源支持
根據(jù)班主任統(tǒng)計學(xué)生家庭網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生線上教學(xué)設(shè)備（智能手機、電腦、Ipad）的
統(tǒng)計數(shù)據(jù)，學(xué)生家庭有電腦與Ipad 的較少，智能手機普遍都有，系部根據(jù)學(xué)生線上
教學(xué)設(shè)備的統(tǒng)計結(jié)果，選擇釘釘作為授課工具。其中歷史、電子商務(wù)那些事兒這兩
門均有配套的課程資源，教師可以選用組織授課。物流專業(yè)師生申請長風(fēng)物流教學(xué)
平臺學(xué)習(xí)比賽賬號即可取得學(xué)習(xí)資源。
五、課程安排
1.授課時間：2020.2.17-2020.3.15
2.班級課表
物流專業(yè)班級課表
節(jié)次/時
間
周一周二周三周四周五
上午
（8:30-1
0:30）
中國歷史
物流爭霸賽
模塊知識
物流爭霸賽
模塊知識
物流爭霸賽
模塊知識
讀一本書
下午
（3:00-
4:00）
書法與體育書法與體育書法與體育書法與體育書法與體育
電子商務(wù)專業(yè)班級課表
節(jié)次/時間周一周二周三周四周五
上午
（8:30-10:3
0）
中國歷史
電子商務(wù)那
些事
“互聯(lián)網(wǎng)+”
創(chuàng)新應(yīng)用
電子商務(wù)（1
+X）：
讀一本書
下午
（3:00-4:0
0）
書法與體育書法與體育書法與體育書法與體育書法與體育
體育活動安排
序號運動項目目標(biāo)運動量動作要求
1
第九套廣播
體操
找到運動狀
態(tài)
一組
動作伸展協(xié)調(diào)有力，能夠流暢且
完整的練習(xí)廣播操
2
原地高抬腿
培養(yǎng)運動興
趣
30 次*2 組
挺胸收腹，前腳掌著地發(fā)力， 雙
臂跟隨腿部擺動
深蹲50 個*2 組
雙腳與肩同寬，腰背平直，大腿
與地面保持平行，呼吸均勻
3
做位體前屈
培養(yǎng)身體協(xié)
調(diào)性柔韌性
1 分鐘*2 組
雙腿伸宣，彎曲腰部，腳板繃
直，慢慢向前拉伸
跳繩100 個*2 組
協(xié)調(diào)發(fā)力，勻速揺繩，調(diào)整呼吸
和雙腳離地距離
4
仰臥起坐
掌握運動技
能
25 個*2 組
雙腿呈90 度蜷縮，平躺于墊子上,
收腹曲背，動作協(xié)調(diào)
原地高抬腿20 次*2 組
挺胸收腹，前腳當(dāng)著地發(fā)力， 雙
臂跟隨腿部擺動
5
單腳站立發(fā)展腿部力
量和身體平
衡性
左右腳各30
秒*3 組
抬腿時膝蓋彎曲呈90 度，協(xié)調(diào)身
體各部位保持平衡
跳繩100 個*2 組
協(xié)調(diào)發(fā)力，勻速搖繩，調(diào)整呼吸
和雙腳離地距離
6
廣播操
找到運動樂
趣
4 分鐘*2 組
動作伸展協(xié)調(diào)有力，能夠流暢旦
完整的練習(xí)廣播操
深蹲50 個*2 組
雙腳與肩同寬，腰背平直，大腿
與地面保持平行，呼吸均勻
六、教學(xué)要求
1.關(guān)注線上教學(xué)公眾號“職教交流”，學(xué)習(xí)釘釘工具使用，了解課程相關(guān)安排。
2.各班學(xué)生下載釘釘軟件，建立班級釘釘群，邀請任課教師加入。
3.進入公眾號進行中國歷史課程的學(xué)習(xí)，并寫觀后感。
4.《電子商務(wù)那些事》、《電子商務(wù)1+X：網(wǎng)店推廣》、《”互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新應(yīng)
用》課程，釘釘群發(fā)布課程導(dǎo)學(xué)案、視頻資源，并在班級群進行答疑、作業(yè)回收。
5.公眾號中有推薦書目，按推薦書目自行查找電子書籍，閱讀并寫讀書筆記。
6.長風(fēng)網(wǎng)物流爭霸賽相關(guān)知識模塊，在平臺進行學(xué)習(xí)并測試。教師監(jiān)測視頻學(xué)
習(xí)的積分及考核成績。
7.以及書法與體育活動等相關(guān)課程。書法要求，每天練習(xí)300 字。體育活動按
“體育活動安排表”進行。
8.作業(yè)回收安排。書法練習(xí)與體育活動照片，發(fā)釘釘群，各班班主任負(fù)責(zé)收
集，并以日期進行打包留存。專業(yè)課作業(yè)由任課教師回收，并留存。
七、教學(xué)效果評價
1.設(shè)立在線教學(xué)管理小組，運行教學(xué)督導(dǎo)制度。教學(xué)管理小組排班輪流督促檢
查教學(xué)秩序，通過抽查每天公布學(xué)生打卡情況、查閱學(xué)生在線學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)、大賽比
賽的積分，每周公布兩次。
2.家校聯(lián)手，加強對學(xué)生約束。一方面通過班主任加強對學(xué)生家長的要求，督
促學(xué)生家長加入對學(xué)生的管理，理順家長在家督促學(xué)生學(xué)習(xí)的機制。同時，要求班
主任、任課教師聯(lián)合對學(xué)生在線學(xué)習(xí)進行管理，理順上課紀(jì)律，適當(dāng)獎懲。利用比
賽積分、打卡排名等競賽機制讓學(xué)生形成充分競爭的班級氛圍。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
系部成立毛艷麗為組長，宋夕東為副組長，25 名教師參與的在線教學(xué)組織實施
工作組。在課程及資源準(zhǔn)備、在線教學(xué)實施、質(zhì)量督促三個方面開展工作，具體分
工安排如下。
序號小組職責(zé)負(fù)責(zé)人員工作要求
1 課程開設(shè)
負(fù)責(zé)在線課程確立、
資源研發(fā)、教學(xué)設(shè)計
毛艷麗
根據(jù)上級部門對在線教學(xué)的要
求，組織系部教師負(fù)責(zé)開發(fā)涉及德
智體美勞五育并舉的網(wǎng)絡(luò)課程。
2 教學(xué)實施
合理安排任課教師、
做好技術(shù)支撐順利推
進課程開設(shè)
宋夕東
1.安排教師任課表；
2.提供信息技術(shù)支持；
3.做好教學(xué)研討及時解決在線教
學(xué)問題。
3 教學(xué)督導(dǎo)
督促形成在線教學(xué)規(guī)
范；督促學(xué)生形成在
線學(xué)習(xí)規(guī)范
毛艷麗
宋夕東
徐小剛
1.對教學(xué)進行抽查；
2.對在線教學(xué)質(zhì)量提出建議；
3.督促學(xué)生完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)
4.記錄教師上課工作量。
山東省濰坊商業(yè)學(xué)校商貿(mào)系
2020.02.17