在疫情居家網(wǎng)絡(luò)授課的特殊時(shí)期,為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,一方面,確保會(huì)計(jì)專業(yè)全體教師能夠按時(shí)、按質(zhì)、按量圓滿地完成日常教學(xué)各項(xiàng)工作,另一方面,努力創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,不斷提高廣大教師的科研水平和教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期會(huì)計(jì)教研室計(jì)劃開(kāi)展多種多樣的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),力爭(zhēng)在本教研室形成濃厚的學(xué)術(shù)和教改氛圍,積極探討教學(xué)改革問(wèn)題,為樹(shù)立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)造有利的條件。通過(guò)這些活動(dòng),使會(huì)計(jì)教研室所有老師團(tuán)結(jié)一致,共同為學(xué)生服務(wù)好,為財(cái)會(huì)系和學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特制定計(jì)劃如下:
附:活動(dòng)進(jìn)度表
周次 |
活 動(dòng) 內(nèi) 容 |
活動(dòng)說(shuō)明 |
1 |
居家網(wǎng)絡(luò)授課 |
1.討論居家授課方式方法。 2.本教研組的課程的教學(xué)整體設(shè)計(jì)的編寫(xiě)安排。 |
2 |
整體教學(xué)設(shè)計(jì) |
1.檢查課程整體設(shè)計(jì)的編寫(xiě)情況,分組學(xué)習(xí)課程整體設(shè)計(jì)。 2.公布本學(xué)期教研活動(dòng)安排。 |
3 |
總結(jié)網(wǎng)絡(luò)授課及學(xué)習(xí)情況 |
1.總結(jié)教師網(wǎng)絡(luò)授課學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況。 2.商討出現(xiàn)的問(wèn)題的解決方法。 |
4 |
月考 |
根據(jù)學(xué)校要求商討月考事宜:考試方式方案 |
5 |
調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度 |
根據(jù)四周的教學(xué)實(shí)施情況,討論調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度 |
6 |
婁逸群老師的網(wǎng)絡(luò)授課 |
邀請(qǐng)年輕教師婁逸群老師介紹網(wǎng)絡(luò)授課情況及遇到的問(wèn)題,大家一起協(xié)商解決,幫助其提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 |
7 |
學(xué)習(xí)教學(xué)能力大賽文件 |
一起學(xué)習(xí)2020年度全國(guó)中等職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽相關(guān)文件,明確教師教學(xué)努力方向 |
8 |
調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度 |
根據(jù)四周的教學(xué)實(shí)施情況,討論調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度 |
9 |
期中考試安排 |
1.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。 2.商討期中考試方式方案,安排出題任務(wù),安排期中考試結(jié)束后的工作任務(wù) |
10 |
學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)及小軟件 |
學(xué)習(xí)系部提供的授課平臺(tái)、學(xué)生學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用方法,及網(wǎng)絡(luò)授課小軟件的使用方法,提高教師的網(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量。 |
11 |
期中總結(jié) |
1.期中總結(jié)。 2. 結(jié)合成績(jī)分析報(bào)告討論調(diào)整授課進(jìn)度和計(jì)劃 |
12 |
王斌老師網(wǎng)絡(luò)授課建議 |
邀請(qǐng)王斌老師介紹網(wǎng)絡(luò)授課的好的做法及建議,大家一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。 |
13 |
聽(tīng)評(píng)李金峰老師的網(wǎng)絡(luò)授課 |
聽(tīng)評(píng)李金峰老師的網(wǎng)絡(luò)授課,幫助年輕教師提高教學(xué)質(zhì)量。 |
14 |
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí) |
一起學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、稅法相關(guān)政策的調(diào)整 |
15 |
調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度 |
根據(jù)四周的教學(xué)實(shí)施情況,討論調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度 |
16 |
相同課程老師經(jīng)驗(yàn)交流 |
相同課程老師相互交流教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,相互學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的解決方法 |
17 |
群獻(xiàn)群策 |
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)授課情況,群獻(xiàn)群策,吸取大家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),共同提高教學(xué)質(zhì)量。 |
18 |
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及安排 |
相同課程老師討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及安排 |
19 |
期末安排 |
1.討論期末出題,確定題型,明確分工。 2.布置期末檢查教案、筆記、作業(yè)等 3.學(xué)生假期的作業(yè)安排 |
會(huì)計(jì)教研室
2020年3月7日