2019-2020學年第一學期汽修教研室工作總結

本學期以來機修教研室教師繼續(xù)發(fā)揚以往互幫互學，互謙互讓協(xié)作奮進，共同提高的集體精神，扎實有效地完成了開學初所制定的各項教研工作計劃。積極參與了學校各項教學方面的活動，現(xiàn)就本學期來的教研活動情況總結如下。

一、教研組常規(guī)工作方面

根據(jù)本學期教研室工作計劃本教研組教師嚴格按照學校要求上傳整體設計、課程設計。認真組織好每一次教研活動，通過公開課、集體備課，積極討論教學方法、信息化教學方法、實訓教學方法等，讓所有的教師的教育教學水平得到了提升。在實踐教學方面，已完成開發(fā)6門核心課程的實訓任務書，完成了6門核心課程的診改報告，同時于永康、李江彩老師分別就汽車發(fā)動機與汽車電控發(fā)動機進行了診改匯報，取得好評。

二、在信息化教學比賽

本學期,我組積極探討信息化教學應用工作,將教育信息技術與教育教學深度融合,提升本組的信息化教學水平,積極組織本組教師參加學校的信息化教學比賽,在組內進行選拔,最終王云龍、李航、朱魯龍老師代表本組參加學校的比賽,通過這次信息化比賽,全體老師都得到了鍛煉與學習,提升了信息化教學能力.

三、在技能大賽方面

汽修教研組成功組織了2019年濰坊市汽車機電維修項目的技能大賽，并取得了優(yōu)異的成績，期中兩名學生獲得濰坊市一等獎，兩名教師獲得市一等獎的好成績。在山東省的汽車機電維修項目的比賽中，更取得了一金一銀的好成績。依托汽車機電維修技能大賽，我們申請了山東省汽車汽車維修技能技藝創(chuàng)新傳承平臺，在本學期并完成了平臺的中期驗收工作。

四、在汽修專業(yè)人才培養(yǎng)課程改革方面

隨著汽車專業(yè)辦學規(guī)模的不斷擴大，傳統(tǒng)的理論教學和實踐教學模式很難適應專業(yè)教學的發(fā)展，因此，本教研組組織專業(yè)教師，廣泛調研，不斷探索新的理論和實踐教學模式，開展人才培養(yǎng)方案的研討，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。

當然，本教研組還存在很多不足之處，今后還需要向其它教研組學習、取經(jīng)。對于實訓項目的全面開展，更需要本組所有老師共同努力。相信在學校領導的支持下，汽修專業(yè)一定會取得更多更好的成績。