10月20日，根據(jù)山東省教學改革項目相關文件精神要求和濰坊市職業(yè)教育教學研究室的工作要求，我校特邀山東省教育科學研究院職業(yè)教育研究所所長杜德昌，副所長鄒本杰、于家臻，濰坊市職業(yè)技術教育教學研究室主任周林及研究員宋大明、段全緒、王述新，濰坊學院教授劉建波，山東交通職業(yè)學院教授王建良，山東科技職業(yè)學院教授董傳民，濰坊職業(yè)學院教授鞠桂芹等專家共11人參加我校2019年申報立項的山東省教學改革項目13個項目的開題答辯，同時將2017年申報立項的1個省規(guī)劃課題結題。杜德昌擔任評審委員會主任。

我校2019年省教改項目開題答辯會召開

我校2019年省教改項目主持人進行匯報

本次匯報的項目（課題）共有孫中升校長主持的《中等職業(yè)學校“校企雙主體育人”質(zhì)量保證體系建設的研究與實踐》等5個重點項目、有魏亞麗主持的《基于綜合素質(zhì)建構的中高職銜接“四位一體”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐——以會計專業(yè)為例》等6個一般項目、裴雅青主持的《校企雙主體協(xié)同育人背景下中職電子商務專業(yè)“產(chǎn)學研用”一體化育人模式研究與實踐》等2個自籌項目和付希亮主持的《民族音樂元素體驗創(chuàng)造教學法》1個省規(guī)劃課題。各項目組（課題組）三位以上成員參加答辯，項目主持人進行PPT匯報，專家組認真聽取匯報、閱讀材料，各項目成員均到場聽取專家指導意見，記錄項目（課題）存在的問題，與專家進行項目（課題）的探討，整個匯報答辯組織嚴謹、規(guī)范，專家指導細致、嚴密。

我校2019年省教改項目組向?qū)＜医M進行匯報

專家組進行點評并提出修改意見

專家組主要從項目（課題）的研究目標、研究內(nèi)容、研究的組織分工、進度安排及經(jīng)費保障等方面給予專業(yè)指導，同時對項目（課題）研究存在的問題提出了改進建議，各項目組針對專家提出的改進意見對開題報告再次進行了修改完善。本次開題答辯會為項目組成員解答疑惑，對各項目組今后的研究順利進行指明了方向，為項目的后續(xù)研究奠定基礎，對參與的青年教師給予生動示范，對我校教育教研的提升起到進一步的推動作用。