4月10日下午，學(xué)校召開思政理論課教師專題座談會，集中學(xué)習(xí)和傳達習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神。教務(wù)處處長趙中泰、人事處處長耿秀芳、教務(wù)處副處長周健康、科研與發(fā)展規(guī)劃處副處長趙金英、招生就業(yè)處副處長任德鵬、德育教研室主任李愛玲及全體思政課教師參與座談，座談會由趙中泰主持。

座談會前，與會人員重溫習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話。趙中泰從國家對思政理論課的高度重視、思政理論課定位、思政理論課教師要求、思政理論課程改革、學(xué)校協(xié)同推進思政理論課創(chuàng)新發(fā)展等五個方面向與會教師解讀和傳達習(xí)近平總書記的重要講話精神，再次強調(diào)了思政課教師需要認真體會、有效落實講話精神中“六個要”和“八個統(tǒng)一”的要求。

會上，學(xué)校思政理論課的老師紛紛發(fā)表了意見，李愛玲認為，對于推動思政課改革創(chuàng)新，思政課教師要明確自身定位，將教學(xué)和科研相統(tǒng)一，努力提高學(xué)生獲得感。同時提出，目前我校的思政教師隊伍需加強培訓(xùn)，提升自我素質(zhì)水平，引進教師時要有比例的引進思政課教師。高連升老師表示，學(xué)校要時時刻刻重視思政課教育，關(guān)乎學(xué)生的成長。思政課教師隊伍建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要明晰定位、掌握規(guī)律、理順思路。鄒春華、宋建強老師提出了有關(guān)當前我校思政課教學(xué)中存在的問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，思政課數(shù)字化資源陳舊等問題，同時提出了建設(shè)性建議。張萍老師提出，思政課師資隊伍建設(shè)很重要，多舉辦有關(guān)德育活動，增加教師實踐學(xué)習(xí)的機會。任德鵬、秦維妮、劉立宏、孫艷麗等老師等提出，現(xiàn)在的數(shù)字資源跟不上社會的步筏，教學(xué)方法單一，要注重思政教師培訓(xùn)，這關(guān)乎到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題，是百年大計。耿秀芳指出，思政課教師要加強自身學(xué)習(xí)，進一步提高政治站位、提升理論水平、從自身做起，上好思政課，用知識與人格感染學(xué)生。趙金英提出，作為一名思政課教師，要自覺提升自己，自覺做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的老師。同時需加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自我素養(yǎng)。周健康認為，思政學(xué)科發(fā)展的春天到了，思政課老師必須樹立身份認同、角色定位、行動自覺和鑄魂育人的堅定信念，也要改革教學(xué)方法、創(chuàng)新思政載體。希望德育教研室能做到真正的統(tǒng)一備課，積攢教學(xué)資源，改變評價方式，建設(shè)題庫注重過程性評價，視野寬廣，加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

最后，趙中泰作了總結(jié)發(fā)言，習(xí)總書記主持召開學(xué)校思政課教師座談會并發(fā)表講話，為怎樣當好思政課教師，怎樣上好思政課，怎樣建設(shè)好思政課指明了方向，是對思政教育工作提出的要求。他表示，學(xué)校高度重視思政工作，學(xué)?！按笏颊备窬终谌鏄?gòu)建，各位要認真學(xué)習(xí)落實習(xí)近平總書記的講話精神。