校企合作“訂單班”是我校和企業(yè)共同實現(xiàn)高素質高技能人才培養(yǎng)的一種有效模式。為了規(guī)范校企合作“訂單班”，加強對“訂單班”的管理，保障訂單式人才培養(yǎng)模式的健康發(fā)展，同時明確相關要求與責任，維護“訂單班”的運行秩序，提高訂單班人才培養(yǎng)質量，特制定本管理辦法。

一、指導思想

為了加強校企合作，做好“訂單班”學生的教育、管理工作，使訂單學生盡快實現(xiàn)由學生向訂單企業(yè)員工身份的轉變，滿足企業(yè)責任、安全、誠信、服務、發(fā)展等企業(yè)文化的要求，根據(jù)訂單企業(yè)對學生知識、能力和素質的具體要求及我校教學管理和學生管理的有關規(guī)定，特制定本管理辦法。

二、 目標和要求

訂單式培養(yǎng)，是企業(yè)為學生預留就業(yè)崗位，將崗前培訓提前到校園，并為企業(yè)儲備技術骨干、基層管理人員和后備干部。通過教育、教學和管理，強化學生的職業(yè)素養(yǎng)，不斷提升學生的綜合素質，更好地完成“訂單班”學生學習任務和訂單企業(yè)的驗收和考核工作，以實現(xiàn)學生到企業(yè)的無縫對接。

各教學系部和相關部門要加強訂單班的開發(fā)和管理，與訂單企業(yè)共同形成并實施訂單培養(yǎng)方案，強化訂單培養(yǎng)的過程管理。

學生在進入“訂單班”后，要嚴格遵守訂單培養(yǎng)項目的相關規(guī)定，服從“訂單班”的管理。

三、 管理和要求

（一）“訂單班”的組建

1.招生就業(yè)處根據(jù)用人單位的要求，與相關系部共同確定“訂單班”人數(shù)及要求，訂單班以企業(yè)名稱命名，組班后所有學員集中上課。學生有權了解開展“訂單班”企業(yè)的基本情況及具體要求，根據(jù)自身條件認真選擇“訂單班”，并參加“訂單班”制定的理論及實踐教學。

2.由招就處負責協(xié)調組織學校與合作企業(yè)簽訂“訂單班”合作協(xié)議及確定學員名單。

3.“訂單班”組建后，由招生就業(yè)處負責向學校領導、教務處、學生發(fā)展處、相關系部報合作協(xié)議復印件、學員名單。

4.“訂單班”學生受企業(yè)和學校雙重管理。學校管理職責主要由系部承擔，系部必須安排專人擔任班主任負責班級管理工作和與企業(yè)的聯(lián)系工作。

（二）“訂單班”學生要求

1.“訂單班”學生必須符合用人單位規(guī)定的各項條件。

2.“訂單班”學生必須嚴格遵循 “恪守誠信”的信條，學生自愿申請并通過雙向選擇加入學校“訂單班”。已加入“訂單班”的學生不允許再加入其他“訂單班”。

3.在校學習期間的學業(yè)和操行考核合格，沒有不合格課程和違紀違規(guī)等不良記錄。

4.頂崗實習是職業(yè)院校學生必須完成的一項教學環(huán)節(jié)?！坝唵伟唷睂W生必須按要求到所在企業(yè)進行頂崗實習。頂崗實習結束后由企業(yè)與學生進行雙向選擇，確定是否轉正簽訂正式勞動合同，轉為就業(yè)。

（三） “訂單班”的教學實施

1.“訂單班”合作協(xié)議簽訂后由責任系部按學校相關規(guī)定制定“訂單班”教學計劃，并報教務處。具體內容包括：

（1）“訂單班”擬實施的教學計劃（參照企業(yè)要求）及相關說明；

（2）“訂單班”教學計劃中教學目標發(fā)生變化的課程以及新增課程的教學標準。

2.“訂單班”教學計劃應經(jīng)教務處審核、分管教學校長批準后方可執(zhí)行。

3.“訂單班”納入學校正常教學管理。

4.“訂單班”的成績單獨管理。

5.“訂單班”實施過程中，如果突發(fā)的教學安排變化，合作企業(yè)應以書面的形式提供說明。

四、其他

本管理辦法從發(fā)文日開始實施，未盡事宜另行通知。本管理辦法由教務處負責解釋。