根據(jù)教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》和我省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)系列文件精神，為深入貫徹落實立德樹人的基本要求，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面主動發(fā)展，我校省示范校建設(shè)方案中特別制定了《百門人生素養(yǎng)課程建設(shè)行動計劃》。為推進(jìn)人生素養(yǎng)課程建設(shè)行動計劃，教師發(fā)展處2015年3月26日發(fā)布《山東省濰坊商業(yè)學(xué)校關(guān)于百門人生素養(yǎng)課程建設(shè)活動的通知》，開始推行實施百門人生素養(yǎng)課程開設(shè)和素養(yǎng)課程課程標(biāo)準(zhǔn)和校本教材的開發(fā)活動，2015-2016學(xué)年第二學(xué)期在全校層面和系層面開設(shè)將近百門人生素養(yǎng)課程，各系充分挖掘本系多才多藝的師資，同時開展“名家進(jìn)校園”活動，邀請社會專家、民俗專家到校進(jìn)行非遺課程、傳統(tǒng)民俗工藝課程和其他人生素養(yǎng)課程的講授，利用每周三下午第三節(jié)課全面推開綜合素養(yǎng)課程，覆蓋面達(dá)95%以上，盡可能讓每位學(xué)生都能參與進(jìn)來，學(xué)到一門文學(xué)、藝術(shù)、體育等人文素養(yǎng)技能。

為進(jìn)一步推進(jìn)落實素養(yǎng)課程的開發(fā)，保障素養(yǎng)課程開發(fā)的有效實施，教師發(fā)展處于2016年11月和2017年1月分別召開兩次調(diào)度會，成立了百門人生綜合素養(yǎng)課程開發(fā)組織機(jī)構(gòu)，成立了孫中升校長為組長，任云杰副校長為副組長，由教師發(fā)展處、學(xué)生發(fā)展處、各系部負(fù)責(zé)人及教材開發(fā)團(tuán)隊成員共同組成的課程開發(fā)機(jī)構(gòu)。根據(jù)素養(yǎng)課程開課情況，2016年下半年首先確定包括10門非遺課程和國學(xué)傳統(tǒng)文化課程在內(nèi)的共計36門人生素養(yǎng)課程開發(fā)任務(wù)，內(nèi)容涉及道德品質(zhì)、傳統(tǒng)文化、生活能力、社會能力、職業(yè)能力、藝術(shù)素養(yǎng)、體育與健康等方面，各項目申報人組成課程團(tuán)隊，各項目小組組建小組虛擬團(tuán)隊，定期調(diào)度，按規(guī)定時間上傳課程標(biāo)準(zhǔn)、教材樣章、教材初稿和教材開發(fā)研討圖片等相關(guān)資料。

2017年1月12日素養(yǎng)課程調(diào)度會

首批人生素養(yǎng)課程開發(fā)建設(shè)任務(wù)根據(jù)建設(shè)行動計劃要求在本學(xué)期已經(jīng)部署安排，目前由語文教研室主任劉效東牽頭編寫的《晨讀晚誦》經(jīng)典誦讀素養(yǎng)課程基本開發(fā)完成，其他課程的編寫將在2017年寒假期間完成初稿和成稿潤色，開學(xué)初經(jīng)專家評估鑒定，交付印刷，從而完成首批人生素養(yǎng)課程的開發(fā)任務(wù)。

百門人生素養(yǎng)課程的開設(shè)和教材開發(fā)是貫徹實施立德樹人理念的百年大計，對深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，豐富課程體系建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀，強(qiáng)化職校學(xué)生道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)教育，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力，推動學(xué)生知行合一、可持續(xù)發(fā)展，都將起到重要的作用。