2022-2023學年第二學期思想政治教研室工作計劃
發(fā)布時間：2023-03-03 來源：濰坊商校 點擊數(shù)：823
本學期基于思政課大中小學一體化建設的要求，課程開設發(fā)生重大調(diào)整，2020年教育部思想政治課程標準頒布以后，仍有很多授課教師對課程標準缺乏足夠重視，本學期開設思想政治課程：“心理健康與職業(yè)生涯”“職業(yè)道德與法治”“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導”和“毛澤東思想和中國特色社會主義體系理論概論”“職業(yè)素養(yǎng)”“歷史”“藝術”等課程。研討課程多，問題多，任務重。針對以上問題，梳理和制定工作計劃如下：
一、組建研討小組。按課程分別組建心理健康與職業(yè)生涯研討小組（張志貞任組長）、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論研討小組（趙金英任組長）、職業(yè)道德與法治研討小組（孫艷麗任組長），藝術小組（崔鳳任組長），職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導小組（丁匯任組長），歷史小組（組長張紫荊），分別確定小組組長人選，分組教研。
二、深入研究課標。各小組長帶領小組成員認真研究課程標準，對課程性質(zhì)、任務、教學內(nèi)容、教學方法及教學資源等要求進行認真研讀、學習，吃透課標內(nèi)容。
三、認真研討授課內(nèi)容。要求對每一次課的內(nèi)容從課程設計、單元設計、內(nèi)容安排、資源分享、案例搜集及作業(yè)布置均進行深入分析研究，確保每個人上好每一次課，尤其是青年教師的教學能力的提升培養(yǎng)。
四、進行課程資源建設。要求上好課的同時進行課程資源建設，根據(jù)學校統(tǒng)一計劃安排，完成3節(jié)課思想政治示范課的設計，3位教師籌備完成思想政治示范課堂建設的任務，至少完成《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》的課程資源建設。
五、進行課題或教改項目團隊研討。對教研室成員中承擔課題或教改項目的成員給予團隊支持，完成課題或項目的同時提攜青年教師教研能力的提升，完成2020年省教改項目結項，2023年省思政教改項目的申報。
六、培養(yǎng)青年教師教學能力和教研能力。充分利用導師和骨干教師的先鋒帶頭作用，以老帶新，為青年教師盡快成長搭建平臺。
本學期將完成以下工作任務：
一、完成思想政治課開學第一課任務；
二、研讀中職思政4門課課程標準，審核毛澤東思想與中國特色社會主義概論課程設計，爭取讓每位教師熟讀深知。
三、說課至少3次以上。爭取每個教研小組老教師說課3次以上，新教師說課3次以上。
四、團隊完成毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論課程資源1門。
五、團隊完成建設《職業(yè)道德與法治》思政課金課1門。
六、完成3節(jié)思想政治課示范課。包括課件、教學設計、視頻、圖片、習題、案例、活動案例及課堂實錄資源包。并力爭提交申報，獲得成果。
七、組織思政課示范課堂準備，為后續(xù)參加評選做準備儲備。
八、完成其他教科研任務，如課題申報、結題、教改項目終期評估等任務。
具體計劃安排如下：
附件1：教研室活動配檔表
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周次 |
教 研 內(nèi) 容 |
教研地點 |
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1 |
教研室教研小組重組，根據(jù)講授同一門課程情況確定備課小組和組長 |
黨建大課堂 |
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2 |
明確備課要求和課程設計標準，單元設計和課件要求，統(tǒng)一課件和教案 |
黨建大課堂 |
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3 |
展示課程設計和教案，研討存在的問題 |
黨建大課堂 |
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4 |
研讀課標，研討課程設計，開學后兩次課的備課任務分配 思想政治示范課任務認領，調(diào)度啟動 |
黨建大課堂 |
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5 |
研讀課標，備課任務分配，1門課程的老教師說課，1位新教師說課 哲學與人生課程建設任務分配 |
黨建大課堂 |
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6 |
課程授課分享，請職業(yè)道德與法治授課教師說課程、說課題。1名教師思想政治課示范課展示。 |
無 |
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7 |
課程授課分享，請毛概授課教師說課程、說課題。1名教師思想政治課示范課展示。 |
黨建大課堂 |
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8 |
課程授課分享，請歷史授課教師說課程、說課題。1名教師思想政治課示范課展示，職業(yè)道德與法治課程建設調(diào)度。 |
黨建大課堂 |
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9 |
課程授課分享，請職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導授課教師說課程、說課題 |
黨建大課堂 |
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10 |
安排期中命題、考試 |
黨建大課堂 |
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11 |
1名教師思想政治課示范課展示 |
黨建大課堂 |
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12 |
課程授課分享，請公共藝術課程授課教師說課 完成3節(jié)示范課任務 |
黨建大課堂 |
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13 |
課程授課分享，請課題或教改項目主持教師分享課題、教改項目心得 |
黨建大課堂 |
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14 |
課程授課分享，課程資源建設共享 |
黨建大課堂 |
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15 |
課程授課分享，課程資源建設共享 |
黨建大課堂 |
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16 |
課程授課分享，課題研究與教改項目申報與研究研討 |
黨建大課堂 |
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17 |
課程授課分享，課題研究與教改項目申報與研究研討 |
黨建大課堂 |
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18 |
職業(yè)道德與法治課程建設總結 |
黨建大課堂 |
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19 |
檢查各課程教學進度 |
黨建大課堂 |
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20 |
期末命題安排 |
黨建大課堂 |
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21 |
作業(yè)、筆記檢查 |
自定 |
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22 |
期末復習，迎接考試 |
自定 |
