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  1. 云端教學勤耕耘,不負春光共成長

    濰坊商業(yè)學校線上教學紀實

    發(fā)布時間:2022-04-30 來源:濰坊商校 點擊數(shù):1788


    人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。緊隨防疫的腳步,線上教學工作已經(jīng)開展了七周。濰坊商業(yè)學校全體教師用責任與智慧,每天在云端守護學生的成長。歷經(jīng)了幾次居家學習,學校的每一位老師都在線上教學實踐中不斷探索新型教育技術(shù)、更新教學思維理念,建構(gòu)新的課堂教學模式,結(jié)合各類教學平臺,形成了百花齊放別具一格的線上教學新光景。

    讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金

    時光荏苒,職教高考的腳步已悄然臨近,基礎(chǔ)教育學院師生全力備戰(zhàn),2021級和2020級學生精心制作了一周的時間安排表,合理安排上課、自習、運動、娛樂、勞動時間,項目與時間安排詳細,并張貼在墻每日嚴格執(zhí)行,自我督促,共盼收獲希望的果實。

    巧用課程思政,培養(yǎng)工匠精神

    旅游管理系劉可新老師的濰縣辣皮的制作課堂上,積極合理運用希沃白板和班級優(yōu)化大師等授課軟件,帶動課堂氣氛,同時運用學習強國上的視頻資源,讓同學們觀看濰縣辣皮的制作過程。借助“學習強國”平臺,打造立體生動、富有感染力的思政“大課堂”,將烹飪技藝與傳統(tǒng)文化相結(jié)合,黨建與專業(yè)相融合,讓同學們感受到濰坊涼菜的博大精深,從而告訴同學們,作為一名烹飪專業(yè)的學生,學好烹飪技能,培養(yǎng)一顆愛烹飪的“匠心”,也能成為受人尊敬、傳播飲食文化的烹飪大師,從而激發(fā)了學生愛崗敬業(yè)的職業(yè)認同感。


             借用網(wǎng)絡(luò)平臺,開展智慧教學

    汽車工程系朱魯龍老師的智能網(wǎng)聯(lián)汽車課程,依托運華科技線上教學資源,助力線上專業(yè)實訓教學。每次課程,老師首先針對階段性的線上學習進行知識的歸納總結(jié),然后進行現(xiàn)場答疑,針對學生教學視頻學習中的問題進行解答,鼓勵學生結(jié)合自己感興趣的知識點錄制教學視頻,引導學生闡述自己的觀點,最后根據(jù)學生感興趣的問題進行車載應(yīng)用的典型案例分析。



    信息技術(shù)系朱希奇老師,通過“凡科建站”網(wǎng)站制作平臺,實現(xiàn)電腦手機雙平臺專業(yè)實訓,取得良好教學效果。為解決線上教學期間學生普遍使用手機聽課,無法開展網(wǎng)頁制作實訓的設(shè)備局限,朱希奇老師引利用“凡科建站”等第三方網(wǎng)站制作平臺,讓學生在手機端就可以實現(xiàn)HTML5頁面的設(shè)計與制作。利用“釘釘”直播與“凡科建站”雙平臺的有機結(jié)合,通過“凡科建站”平臺便捷的作品設(shè)計制作與分享功能,實現(xiàn)跨電腦端、手機端的線上實訓、學生互評、優(yōu)秀作品展示。精心設(shè)計課程內(nèi)容,充分考慮HTML5動態(tài)網(wǎng)頁的設(shè)計特點,引入與當前時政熱點、節(jié)假日的設(shè)計主題,讓學生在增強技能的同時,關(guān)心國家、社會大事,熱愛傳統(tǒng)文化、熱愛國家。

                                                                        作品一:清明節(jié)文明祭祀倡議書

                                                                    作品二:為冬奧健兒加油

                                                                        作品三:二十四節(jié)氣之谷雨

    會計系孔美榮老師借助掌上正保云課堂豐富的課程資源、視頻資源和作業(yè)資源的優(yōu)勢,孔老師通過發(fā)布調(diào)查問卷、頭腦風暴、隨堂測試和提交聽課筆記等方式,增強了和同學們之間的互動,同時也能更好的對同學們的學習情況進行總結(jié),及時查漏補缺。同時有效利用平臺金豆機制,激勵同學們的自主學習。隨著課程的推進,大部分同學都恢復到了日常學習的狀態(tài),學習效率提高。老師們進一步拓展資源,運用平臺中大量的習題鞏固同學們的基礎(chǔ),章節(jié)學習完后進行章節(jié)考試,能夠及時高效地進行查漏補缺。

    商貿(mào)系于春玲老師的商品拍攝與圖片處理課程借助問卷星平臺,通過問卷星對學生的實訓條件進行調(diào)查,根據(jù)學生實際情況對課堂內(nèi)容進行安排,將內(nèi)容調(diào)整為手機拍攝與圖片處理,便于學生在家開展實訓,課上講授手機創(chuàng)意拍攝及構(gòu)圖技巧,大大激發(fā)了學生的學習興趣。同時為了提高學生上課的效果,利用問卷星進行課前小測試來幫助學生復習上節(jié)課的知識,通過隨堂小測試,提高學生上課的專注度。

           

    在接下來的教學中,濰坊商業(yè)學校的教師們將繼續(xù)會堅守崗位,不忘初心,云端傳道,線上解惑,將本職工作做實做細,推進各項教育教學工作穩(wěn)中提升,為線上教學提交一份滿意的答卷。

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