會議現(xiàn)場

會議全景

  8月23日至24日，為期兩天的山東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)培訓(xùn)會議在濰坊富華國際會議中心圓滿結(jié)束。山東省教育廳職業(yè)教育處處長梁斌言、山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長尚志平、山東省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所所長杜德昌，濰坊市高等教育辦公室副主任、濰坊市教育局黨委委員李廣敬等領(lǐng)導(dǎo)參加會議開幕儀式。此次會議由山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會主辦，山東省濰坊商業(yè)學(xué)校協(xié)辦，共有來自全省各教育行政部門、教研部門和中職學(xué)校的253個單位，近600余人參會。

山東省教育廳職業(yè)教育處處長梁斌言講話

   會上，山東省教育廳職業(yè)教育處梁斌言處長作了重要講話。他從人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革、完善校企合作、改革管理評價制度、提升辦學(xué)水平等現(xiàn)代職教體系的建設(shè)和診改制度落實等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，并診改近期工作提出了具體要求。

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)理事孟源北作報告

教育部職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)方案研制組成員陳春梅作報告

上海鵬程教育大數(shù)據(jù)研究院院長、中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)主要設(shè)計者之一李曉紅作報告

教育部職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)方案研制組中職組組長周俊解讀診改方案

山東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專家委員會副主任、我校校長孫中升解讀診改方案

  會議還邀請了廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)理事孟源北，教育部職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)方案研制組成員陳春梅，上海鵬程教育大數(shù)據(jù)研究院院長、中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)主要設(shè)計者之一李曉紅，分別就學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系的內(nèi)涵與建立、學(xué)校狀態(tài)數(shù)據(jù)的采集工作實務(wù)、以信息化促進(jìn)院校質(zhì)量保證體系建設(shè)的思考及探索進(jìn)行了專題報告，并由教育部職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)方案研制組中職組組長周俊對教育部中職學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案進(jìn)行了解讀，全國中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專家委員會委員、我校校長孫中升對山東省中職學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)實施方案的起草背景、起草過程和政策要點進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

  會議強調(diào)，診改的主要目的是落實中職學(xué)校的主體責(zé)任，通過構(gòu)建完善的診改制度體系和工作機制，建設(shè)省市校三級數(shù)據(jù)中心，建立全員參與的質(zhì)量文化，實現(xiàn)學(xué)校自我規(guī)劃、自我診斷、自我改進(jìn)、自我發(fā)展，建立起中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系。

尚志平會長作會議總結(jié)

  最后，山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長尚志平作了會議總結(jié)，他指出本次會議是一次成功的會議，達(dá)到了預(yù)期的效果。山東省將于2016年起，試點引領(lǐng)，全面推進(jìn)，堅守底線，協(xié)同實施，將診改作為學(xué)校檢驗各項制度建設(shè)、規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成以及預(yù)判預(yù)警的重要手段，全面推進(jìn)規(guī)范管理，深化內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。