傳道授業(yè)
古之學(xué)者必有師。 師者, 所以傳道受業(yè)解惑也。 人非生而知之者, 孰能無(wú)惑? 惑而不從師, 其為惑也, 終不解矣。 生乎吾前, 其聞道也固先乎吾, 吾從而師之; 生乎吾后, 其聞道也亦先乎吾, 吾從而師之。 吾師道也, 夫庸知其年之先后生于吾乎? 是故無(wú)貴無(wú)賤, 無(wú)長(zhǎng)無(wú)少, 道之所存, 師之所存也。
尊師重教
尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出“弟子事師,敬同于父”。教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。
教師節(jié)特別活動(dòng)
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō):
活動(dòng)時(shí)間:9月8日—9月10日
活動(dòng)要求:在本公眾號(hào)底部留言區(qū)
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活動(dòng)方式:小編會(huì)選取學(xué)生留言,把你的祝福送給你最?lèi)?ài)的老師