7月27日，山東省教育廳公布了2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例評選結(jié)果，我校報送的《數(shù)據(jù)驅(qū)動下師生畫像構(gòu)建與數(shù)字化決策支持》應(yīng)用成果入選。

此次案例入選是對我校數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用工作的充分肯定，學(xué)校將以此為契機，以應(yīng)用驅(qū)動和機制創(chuàng)新為重點，緊緊圍繞智慧學(xué)習(xí)環(huán)境打造、數(shù)字教育資源供給、教育治理能力提升，加快構(gòu)建智慧教育新生態(tài)，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。