為深入推進(jìn)語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，基礎(chǔ)二部2021級舉行了“學(xué)生來當(dāng)小老師，我來定義問與答”活動，鼓勵學(xué)生踏上講臺，為同學(xué)們講題。

按小組分配，每個人都會輪流一次講題的機會。學(xué)生可課前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，甚至可以向老師請教，力求將這一知識點講透徹，講明白，講細(xì)致。對于學(xué)生不能理解的知識重難點，選擇師生角色互換的方式來進(jìn)行啟發(fā)式、參與式的教學(xué)方式進(jìn)行，在這一過程中，講題的學(xué)生會更加深刻理解這一知識點，聽講的學(xué)生也會通過非教師傳授知識的視角來掌握內(nèi)容，一舉兩得。

通過小組合作的方式，鼓勵每一位學(xué)生爭當(dāng)“小老師”，讓一些內(nèi)向靦腆的學(xué)生得到展示自我的機會，肯定了學(xué)生的自我價值，進(jìn)而提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。