1.建設(shè)規(guī)劃

發(fā)掘師德典型、講好師德故事，弘揚(yáng)楷模，形成強(qiáng)大正能量。加強(qiáng)對團(tuán)隊教師思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)等的監(jiān)察監(jiān)督，強(qiáng)化師德考評，推行師德考核負(fù)面清單制度。

圍繞汽車維修行業(yè)技術(shù)技能傳承和創(chuàng)新，開展技藝教學(xué)、研究、展示、交流和傳播活動，吸引校內(nèi)外師生參與傳統(tǒng)技藝學(xué)習(xí)、傳承。每年在校內(nèi)外展示研修成果2次以上。

提升教師科技研發(fā)和技術(shù)服務(wù)能力。圍繞新技術(shù)、新崗位等要求，發(fā)揮技能名師和行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家技術(shù)技能領(lǐng)軍作用，開展新技術(shù)技能開發(fā)應(yīng)用。立足企業(yè)生產(chǎn)難題，服務(wù)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和轉(zhuǎn)型升級，開展技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)。完成高水平課題2項以上。

提高教師教學(xué)能力。發(fā)揮平臺產(chǎn)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，開發(fā)建設(shè)虛擬仿真實訓(xùn)資源，推行線上線下混合教學(xué)模式，采用項目式、案例式、參與式等教學(xué)方法。完成至少2個以上實訓(xùn)數(shù)字化資源的開發(fā)，并推廣應(yīng)用。

提高教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。圍繞技藝技能創(chuàng)新、應(yīng)用、傳承，拓展師生共同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形式，加強(qiáng)交流研討，開展技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃等活動。開展校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動3次以上，或參加市級及以上創(chuàng)新（創(chuàng)業(yè)）大賽2次以上。

傳承創(chuàng)新平臺應(yīng)在運(yùn)行機(jī)制、研修模式、校企合作、成果推廣模式等方面積極探索與創(chuàng)新，積累經(jīng)驗，形成特色，并在區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生較大的影響力。

2.主持人

董學(xué)林是技藝技能傳承創(chuàng)新平臺的主持人，其主要職責(zé)是建立平臺日常管理檔案制度，檔案包括團(tuán)隊成員基本情況、教科研活動記錄，課題立項、研修過程性文件，研修物化成果，項目宣傳、展示、經(jīng)驗總結(jié)、媒體報道等文件，對研修活動開展階段性的自評，并撰寫年度總結(jié)報告上報學(xué)校。

3.團(tuán)隊成員

平臺成員共有10人，有學(xué)?！半p師型”骨干教師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家或企業(yè)生產(chǎn)一線技術(shù)能手等組成。通過研修活動培養(yǎng)在某一方面學(xué)有專長、術(shù)有專攻的知名教師，打造一支在全省乃至全國有成就、有影響的教師隊伍。

郭文龍，專業(yè)領(lǐng)域汽車維修，主要負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊成果培育

李麗，專業(yè)領(lǐng)域汽車維修，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)新成果培育

董世杰，專業(yè)領(lǐng)域汽車維修，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)新成果培育

朱魯龍，專業(yè)領(lǐng)域汽車維修，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)新成果培育

張偉，專業(yè)領(lǐng)域汽車維修，主要負(fù)責(zé)課程資源開發(fā)

于永康，專業(yè)領(lǐng)域汽車維修，主要負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊成果培育

李勇，專業(yè)領(lǐng)域汽車維修，主要負(fù)責(zé)課程資源開發(fā)

張耀武，專業(yè)領(lǐng)域汽車維修，主要負(fù)責(zé)課程資源開發(fā)

 安佰平，專業(yè)領(lǐng)域汽車維修，主要負(fù)責(zé)課程資源開發(fā)、虛擬仿真資源開發(fā)