平凡崗位，做有溫度的教書人

——記山東省濰坊商業(yè)學?；A二部教師王瑄

她是一位年輕的母親，是扎根三尺講臺的一線教師，是職教高考高三班的班主任，是基礎二部團總支書記。王瑄用行動踐行初心使命，心懷對“太陽總在有信念的地方升起”的憧憬，在職業(yè)教育的沃土上辛勤耕耘，用智慧演繹著教學的精彩，用拼搏書寫著奉獻的美麗。

一、躬耕不輟，潛心教學

王瑄是一位鍥而不舍，永不言棄的教師，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，敢于負責，勇于承擔。入職后，王瑄勇挑專業(yè)重擔，成為我校第一位職教高考班的旅游管理專業(yè)課教師，那時專業(yè)課的老師只有她一人，她卻不畏艱難，迎刃而上，欣然承擔各項教育教學工作。面對專業(yè)、學生、環(huán)境太多的未知，她始終用愛與責任、勤奮與上進書寫著屬于自己的教育故事。

翻開她使用的課本，總會讓人產(chǎn)生敬佩，課本的每一頁，都用不同顏色的筆寫滿了密密麻麻的小字，做了各種各樣的標注。盡管早已做好課件和手寫教案，但王瑄覺得這還遠遠不夠，為了上好每一堂課，對每一名渴望進入大學的學子負責，她仔細研讀考綱，多方搜集資料，分析歷年考試真題，依據(jù)考試標準制作每門課程的題庫資料。她認為備課一定要備到“點子”上，要備得全，備得精。因此，除了正常的備課之外，她還把想要拓展的知識點和上課的語言寫在課本上?！坝煤畏N方式導入課堂”“需要強調的高頻考點、重難點”“考試會考到的題型”“需要注意的易錯點”等，都會一字一句地記下來。任教的短短兩年，王瑄單槍匹馬，把旅游專業(yè)六門課程的課件、教案、導學案、題庫等教學資源建設完善。同事們都說：“王老師就像陀螺一樣，總有轉不完的激情和力量?！闭侨諒鸵蝗盏臐撔慕萄?，她的專業(yè)水平突飛猛進，課堂教學游刃有余。

二、用愛澆灌，靜伴花開

“班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更應該是學生成長道路上的點燈人?！蓖醅u是這樣想的，更是這樣做的。她堅信教育無小事；堅信沒有愛，就沒有教育，努力把“教書”和“育人”工作的每一個細節(jié)做精做細，落到實處。她善于發(fā)現(xiàn)潛在問題，從不同角度找出班級工作中的問題和漏洞，及時做好同學之間的意見協(xié)調工作。她經(jīng)常與家長溝通，有時候電話一打就是一個多小時，利用節(jié)假日定期進行家訪，重視與學生及家長的溝通和交流。王瑄老師不僅是一位年輕的母親，也是班級里每一位孩子的守護者。有一次，班里的學生因家庭原因急需回家，王瑄因擔心學生安全，不懼兩個多小時的夜路，毅然決定開車送學生平安到家，然而忙完這一切回家時，自己的孩子還因發(fā)燒的疼痛哭鬧不停。當學生被貓抓傷給她打電話時，她毫不猶豫地放下自己的事情，第一時間趕到學校帶學生去接種疫苗，她的一舉一動都讓班級的學生感動不已。帶的班級升高三了，她每天早早趕到校，檢查班級衛(wèi)生，陪伴學生早讀……在她看來這只是平凡的小事，而正是點滴的積累，才讓涓涓細流匯聚成磅礴大海。

教育不是百米沖刺，更像一場馬拉松，有限的路程，無限的責任，愛的教育與知識啟蒙同樣重要。課堂上的王瑄幽默風趣，又能兼顧嚴謹治學，生活中的她熱愛生活，又疼惜學生，是“嚴母”亦是“慈母”。她堅守了“將愛心送給學生，誠信送給家長，自信留給自己”的教育格言。

三、熱心公益，思想引領

堅持黨的領導是共青團的立身之本，“聽黨話、跟黨走”始終是共青團堅守的政治生命，“黨有號召、團有行動”始終是一代代共青團員的政治信念。作為基礎二部團總支書記，王瑄通過打造多種黨團主題團日等活動，不斷提高學生思想政治素質和歷史責任感。帶領團員開展“給它們一個家”動物領養(yǎng)志愿服務、社區(qū)志愿服務等一系列校內外志愿者活動，激發(fā)了學生參與社會實踐的熱情，培養(yǎng)了青年學生的服務意識，讓學生們從勞動中獲得認同，從付出中收獲幸福。自身積極踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，獲評2022年第三季“濰坊青年公益榜樣”，自覺當好學生正確政治方向的引導者和高尚品格的塑造者。

始于平凡，終于樹人，這就是王瑄，一位堅守在平凡崗位，卻令人敬佩的中職教師。她始終秉持精益求精的工作態(tài)度，愛生如子的教育情懷，玉汝于成的職業(yè)追求，以愛為底色，立足三尺講臺，以扎實的知識功底、勤勉的教學態(tài)度、過硬的教學能力、真心實意的教學情感，春風化雨，做有溫度的教育，成為有情懷的教師。

文字、圖片：岳新竹