活動(dòng)中，學(xué)生們通過自繪自畫，自我創(chuàng)新，以手抄報(bào)的形式銘記歷史，用自己的方式來銘記偉人，每位同學(xué)盡情展現(xiàn)自我風(fēng)采，將端午節(jié)手抄報(bào)刻畫的栩栩如生，將端午節(jié)的歷史、故事、發(fā)展，體現(xiàn)在了一幅幅內(nèi)容豐富的手抄報(bào)上，宣傳端午節(jié)的有關(guān)知識。端午節(jié)紀(jì)念屈原，是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對著國家民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)帲冀K保持一種頑強(qiáng)不屈的民族氣節(jié)。
    通過此次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識到了端午節(jié)的重要性，營造了濃厚的宣傳氛圍，豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)涵。

    一年一端午，一歲一安康。又是一年端午節(jié)，包粽子、插艾葉、做香囊、穿漢服、掛彩繩，多樣精彩活動(dòng)，盡享節(jié)日時(shí)光，我們一起來看一下各院系同學(xué)們的端午節(jié)吧！

    商貿(mào)系

    為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來與風(fēng)俗，激發(fā)他們對民族的自豪感，深切感受到傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，商貿(mào)系于6月2日舉行“濃情端午，“粽”動(dòng)員”包粽子體驗(yàn)活動(dòng)。

    活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真參與，追備好要用的食材和工具，調(diào)好餡料，用粽葉包粽子，有的跟父母學(xué)習(xí)怎樣包，有的自己動(dòng)手做起來，一顆顆白白的大米粒，一張張綠油油的粽葉，用粽葉將大米包裹起來，同學(xué)們用不熟練的手法將一個(gè)個(gè)粽子包的精致好看，煮熟的粽子，香飄的粽米味，讓人回味，包粽子不僅增強(qiáng)同學(xué)們的獨(dú)立性，也讓同學(xué)們感受中華民族的歷史文化，讓同學(xué)們深切的感受到傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，并傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日。

    通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們真切的感受到中華民族的內(nèi)涵，也更好的了解中華的傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情，讓我們從弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日做起，使我國文化精髓發(fā)揚(yáng)光大。   

    汽車工程系

    為了讓學(xué)生更好的了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，汽車工程系組織了端午節(jié)主題教育團(tuán)活動(dòng)。

    各個(gè)班級都開展了豐富多彩的活動(dòng)，有的班級觀看端午節(jié)相關(guān)文化知識的視頻，了解了端午節(jié)由來和習(xí)俗；有的班級舉辦了端午詩詞分享會(huì)，朗誦關(guān)于端午節(jié)的古詩詞，感受傳統(tǒng)文化帶來的魅力；有的班級進(jìn)行了端午節(jié)主題的手抄報(bào)比賽，同學(xué)們做的手抄報(bào)主題鮮明，圖文并茂，設(shè)計(jì)別具匠心，充分展示了同學(xué)們的聰明才智，增強(qiáng)了同學(xué)們對端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。 

    通過端午節(jié)主題教育團(tuán)活動(dòng)，極大的激發(fā)了學(xué)生們的民族自豪感和愛國熱情，在活動(dòng)中學(xué)生親身感受到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力，在體驗(yàn)中感受濃濃的節(jié)日氛圍，享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的快樂。

    旅游系

    “五月五，端午到，吃粽子，帶香包，蚊蟲不來身邊鬧……”在端午節(jié)即將來臨之際，為進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，旅游系于6月1日-2日開展了“粽葉飄香，喜迎端午”為主題的端午節(jié)主題剪紙活動(dòng)。

    活動(dòng)中同學(xué)們詳細(xì)查閱各種資料，了解到了端午節(jié)的由來，起源傳說，過節(jié)習(xí)俗、屈原愛國的歷史傳說等。隨后同學(xué)們認(rèn)真構(gòu)圖畫稿，一筆筆勾描、一刀刀剪刻，一個(gè)個(gè)拼貼、再到補(bǔ)充文字，一幅幅惟妙惟肖的賽龍舟、粽子、詩人屈原的剪紙作品完成了。

    此次活動(dòng)不僅使同學(xué)們掌握了剪紙的技巧，體會(huì)到了剪紙的樂趣與神奇，還使他們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，也在繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)增強(qiáng)了愛國主義情感和家國情懷。

    基礎(chǔ)教育學(xué)院

    為了進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的意義，增強(qiáng)文化自信和民族自豪感，在端午節(jié)來臨之際我校基礎(chǔ)教育學(xué)院于6月2日開展了以“揚(yáng)端午文化，系愛國之心”為主題的演講比賽。

    端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，兩千多年來飄香的粽子和不朽的詩人屈原一路相伴。

    活動(dòng)過程中，活動(dòng)主持人首先講解比賽環(huán)節(jié)的要求與規(guī)則，并介紹了各位參賽選手，由參賽選手上臺(tái)演講，自我介紹。演講中，一聲聲鏗鏘有力的誦讀，一句句飽滿深情的頌揚(yáng)，商校學(xué)子用詩歌朗誦的方式認(rèn)知傳統(tǒng)，尊重傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，訴說了濃濃的端午情，抒發(fā)了濃厚的愛國情懷，掌聲此起彼伏，聽眾被演講者的話語有所感觸。評委對參賽選手進(jìn)行評價(jià)總結(jié)討論。在學(xué)生們的共同努力下，本次演講比賽圓滿結(jié)束。經(jīng)過評比,最終2021級職教高考物流班高一尹獲得一等獎(jiǎng)，2021級電子商務(wù)一班徐陣東獲得二等獎(jiǎng)，2021級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一班牟亞東獲得三等獎(jiǎng)。

    通過此次活動(dòng)，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，彰顯了文化魅力，加強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感，營造了濃濃的端午氛圍，充分展示了傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育了學(xué)生健康成長，將愛國之情根植在學(xué)生們心中。

    會(huì)計(jì)系

    為了尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，在端午節(jié)來臨之際，我校會(huì)計(jì)開展了“濃情端午節(jié) 弘揚(yáng)愛國情”慶端午節(jié)系列活動(dòng)，讓學(xué)生們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，厚植家國情懷。

    活動(dòng)中，同學(xué)們把對端午節(jié)的情懷寄托在畫筆上，繽紛的色彩、生動(dòng)有趣的畫面、內(nèi)容豐富的文字，令人賞心悅目還通過手抄報(bào)的形式，展現(xiàn)出同學(xué)們對端午節(jié)習(xí)俗的喜愛。

    通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到傳統(tǒng)文化的熏陶，加深對傳統(tǒng)文化的理解，增長有關(guān)于傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)節(jié)日的知識，弘揚(yáng)了中華民族主旋律。

    信息技術(shù)系

 ?   為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)同學(xué)們對端午節(jié)的理解，讓同學(xué)們時(shí)刻銘記歷史，在端午節(jié)來臨之際，信息技術(shù)系于2022年5月31日舉辦了“我們的節(jié)日 端午節(jié)”畫手抄報(bào)活動(dòng)。

    活動(dòng)中，學(xué)生們通過自繪自畫，自我創(chuàng)新，以手抄報(bào)的形式銘記歷史，用自己的方式來銘記偉人，每位同學(xué)盡情展現(xiàn)自我風(fēng)采，將端午節(jié)手抄報(bào)刻畫的栩栩如生，將端午節(jié)的歷史、故事、發(fā)展，體現(xiàn)在了一幅幅內(nèi)容豐富的手抄報(bào)上，宣傳端午節(jié)的有關(guān)知識。端午節(jié)紀(jì)念屈原，是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對著國家民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種頑強(qiáng)不屈的民族氣節(jié)。

    通過此次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識到了端午節(jié)的重要性，營造了濃厚的宣傳氛圍，豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)涵。